条件表現を表す日本語と韓国語の表現形態の対応様相 = 韓国人の日本語教育の一環として

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 일본어 조건표현에 나타나는 「ba·to·tara·nara」에 대응하는 한국어 표현형태의 대응양상을 통하여 일본어 표현교육의 방법을 모색하고자 한 것이다. 일본어 형태에 대응하는 한국어 형태는, 진리와 같은 기정적 조건을 나타내는 「ba·to·tara」에는 「-면」、일반적인 사실을 나타내는 항상조건을 나타내는 「ba·to·tara」에는 「-면·-ㄴ다면」、습관과 같은 반복적인 조건을 나타내는 「tara」에는 「-면·-ㄴ다면」、서론제시의 용법의 「ba」에는 「-면·-ㄴ다면」、가정조건을 나타내는 「ba·tara·nara·tanara·(yo)umononara·tosurunara」에는 「-면·-ㄴ다면/-라면」、반사실적인 조건을 나타내는 「ba·tara·nara·tanara」에는 「-면·-ㄴ다면·-ㄴ거라면·-ㄹ거였더라면」、병립적인 조건을 나타내는 「ba·nara」에는 「-라면·-ㄴ다면·-ㄴ가 하면」、화제제시의 기능을 하는 「nara(dattara)」에는 「-라면」、전건이 사실인 조건표현을 나타내는 「ba·tara」에는 「-니까·-ㅆ더니」、계기를 나타내는 「to」에는 「-자·-니까·-ㅆ더니·-더니」、발견을 나타내는 「to·tara」에는 「-ㅆ더니·-니까·-자」、연속성 구문에 나타나는 「to」에는 「-더니」、동시성 구문에 나타나는 「to」에는 「-ㅆ더니·-니까」가 대응한다는 결과가 나타났다. 이와 같은 대응양상과 한국어 표현형태가 나타내는 의미기능과 특징을 근거로 하여 한국어를 모국어로 하는 일본어학습자에게 일본어 조건표현을 나타내는 4형태의 의미기능과 특징을 이해시킴으로서 일본어 표현교육의 한 방법으로 삼고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• 序論
• 第1章調査?象者及び調査項目設定過程と設問?式
• 第2章日本語と韓?語の表現形態の選?頻度と分析結果
• 第3章?件表現を表す日本語と韓?語の表現形態の???相
• 結論
• ?考文?
• 논문초록