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교육시설 복합단지 마스터플랜 설계연구 -행정중심복합도시 5-1생활권을 중심으로- = Masterplan for Multi-functional Education Complex -Focus on the 5-1 Neighborhood Unit in Multi-functional Administrative City-
저자
발행기관
학술지명
한국공간디자인학회논문집(Journal of the Korea Institute of the Spatial Design)
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
85-96(12쪽)
제공처
(연구배경 및 목적) 대한민국 세종특별자치시는 국토의 균형발전 및 국가경쟁력을 높이기 위해 미래지향적 도시로서 건설되고 있다. 이는 행정중심복합도시로서 도시의 자족기능을 확보할 수 있는 방향으로 구체화된다. 특히 행정중심복합도시 5-1생활권의 교육시설 복합단지 특화권역 건립은 미래 교육활동을 지원하는 새로운 교육시설 클러스터 조성을 목표로 한다. 이에 본 논문은 교육시설 복합단지 특별계획구역 마스터플랜 결과를 논의함으로써 동시대적 관점에서 건축 및 도시설계 차원의 공간디자인 프로세스에 관한 시사점을 도출하는 것에 목적이 있다. (연구방법) 행정중심복합도시 5-1생활권 교육시설 복합단지 특별계획구역 마스터플랜은 다음의 연구방법 및 과정을 통해 수행되었다. 첫째, 대상지 및 사례조사로써 공간적 범위인 5-1생활권 및 교육시설 복합단지 특화권역과 교육시설 및 외부공간의 해외사례를 분석하였다. 둘째, 개념구상 단계로 교육시설 복합단지 및 특화계획과 기존 토지이용계획 및 변경안을 비교분석 하였다. 셋째, 마스터플랜 및 각 부문별 계획을 상술함과 동시에 대상지 내 각 교육시설 예시를 제안하였다. 넷째, 마스터플랜 결과를 조감도 및 투시도와 함께 제시하며 교육시설 복합단지 특화권역의 시사점을 공간디자인 차원에서 도출하였다. (결과) 이에 본 논문은 교육시설 복합단지건립 목표에 관해 도시 내 교육환경을 개선하고, 사회적 자본을 효율적으로 활용하며, 지역사회가 필요로 하는 기능을 강화하는 것을 제안하며 다음의 시사점을 제시하였다. 첫째, 시대적 요구에 특화된 새로운 교육공간이 지역적 차원에서 필요하다. 둘째, 초·중·고등학교의 스마트 교육 클러스터 형성이 효율적이다. 셋째, 각 교육시설의 외부영역은 지역사회 내 공공공간으로 활용한다. (결론) 본 마스터플랜이 행정중심복합도시 5-1생활권에 한정되었다는 점이 한계이지만, 교육시설은 획일적인 어느 하나에 집중하기보다 각 지역의 현실과 특징에 따라 다양하게 계획되어야할 당위성이 있기에 본 교육시설 복합단지 특별계획구역 마스터플랜은 대상지와 같은 대한민국 신도시에 적합한 디자인 방안으로 의의가 있다.
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