KCI등재
칼 포퍼식 토론 방법을 기반으로 한 학문 통합 수업의 개발 및 적용 = The Development and Implementation of Inter-disciplinary Teaching Strategy Based on Karl Popper Debate
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2013
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
253-272(20쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
이 연구의 목적은 칼 포퍼식 토론 방법을 기반으로 학문 통합 수업 전략을 개발하고 이 수업 전략이 학생들의 창의적 사고력에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 이 연구에서 개발한 수업 전략은 4단계로 이루어져 있다. 첫 번째 단계인 쟁점 탐색 단계에서는 쟁점을 인식하고, 관련된 학문 분야를 탐색하게 된다. 두 번째 단계인 토론 준비 단계에서는 각 조의 입장(찬/반) 및 학문 분야를 선택하고 이에 근거하여 토론 전략서를 작성한다. 세 번째 단계는 학문 통합형 칼 포퍼식 토론 단계로 하나의 토론에서는 하나의 학문 분야에 해당하는 근거만을 활용하여 토론을 시행한다. 이러한 토론을 여러 학문 분야에 대하여 여러 번 시행함으로써 쟁점에 대한 종합적인 이해를 도모한다. 마지막 단계는 쟁점 해결 단계로 이 단계에서는 여러 학문 분야의 근거를 통합하여 자신의 의사를 결정한다. 이 연구에서는 경기도 소재 사립 대학교 1학년 학생 66명을 대상으로, 한 학기 동안 칼 포퍼식 토론 방법을 기반으로 한 학문 통합 수업을 시행한 후 학생들의 창의적 사고력의 변화를 분석하였다. 창의적 사고력의 변화를 알아보기 위하여 TTCT(Torrance Tests of Creative Thinking)를 사용하였다. 수업의 효과를 분석한 결과 학생들의 창의적 사고력이 유의미하게 향상되었으며 창의적 사고력의 하위 범주인 유창성, 융통성, 독창성이 모두 신장된 것으로 나타났다(p〈.01).
더보기The purpose of this study is to develop inter-disciplinary teaching strategy based on Karl Popper debate and to examine the instructional influences on students creative thinking skills. Inter-disciplinary teaching strategy based on Karl Popper debate has 4 stages. At the first stage, the stage of exploration of issues, students recognize issues and specify issue related disciplines. At the second stage, the stage of preparation of debate, the stance(approve and disapprove) and the discipline of each group are chosen and then debate plan is made accordingly. At the third stage, the stage of inter-disciplinary Karl Popper debate, each debate takes logical basis from one discipline. A series of such debates can provide understanding of issues from the inter-disciplinary point. Lastly, at the stage of issue solving, each student makes their own decision on the issue by integrating multiple disciplines. Teaching strategy was implemented to 66 university entrants for the one semester. TTCT(Torrance Tests of Creative Thinking)was used to examine students creative thinking skills. Results indicated that students presented statistically meaningful improvement in all the subcategories of creative thinking skills: fluency, flexibility and originality(p〈.01).
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)