KCI등재
복강경 콩팥부분절제술의 교육용 일러스트레이션 제작 = Production of Educational Surgical Illustration of Laparoscopic Partial Nephrectomy
For laparoscopic partial nephrectomy, the applied approach may vary depending on the location of the kidney tumor or the patient’s condition. For each approach, the structures to be checked during surgery are different. When learning surgery, if only images or videos of actual surgical scenes are used, the field of view is narrow and it is difficult to distinguish between structures, which may lead to poor understanding of the operation. In this learning process, the use of appropriate illustrations can help in a more effective education. However, with the development of the surgical method, the development of the illustration must also be progressed, so that the effect can be expected more. In this study, we tried to create a surgical illustration to help understand laparoscopic partial nephrectomy by deriving limitations through the existing surgical illustration analysis process and establishing a development direction. Through the analysis of illustrations of laparoscopic partial nephrectomy in urological surgery textbooks, the limitations were derived and the direction of illustration production was established. The main improvements were the complement of black-and-white and cross-sectional illustrations, the need for illustrations reflecting recent surgical methods, and the need for development due to the lack of visual data on laparoscopic partial nephrectomy. The created illustration was edited with an atlas to be used as educational material and based on this, a presentation file was produced so that it could be used freely outside the limits of place and time. Also, an educational poster was produced to compare and view the surgical methods of the transperitoneal approach and the retroperitoneal approach. It is expected that the illustration of laparoscopic partial nephrectomy developed through this study and educational materials produced based on it will be provided so that it will be possible to effectively learn and improve the understanding of surgery for medical professionals and medical science students learning surgery.
더보기복강경 콩팥부분절제술은 콩팥의 종양 위치나 환자의 조건에 따라 적용되는 접근법이 달라질 수 있다. 접근법마다 수술 시 확인해야 하는 구조들이 달라진다. 수술을 학습할 때 실제 수술 장면의 사진이나 영상만을 사용하면 시야가 좁고 구조 간의 구별이 어려워 수술에 대한 이해가 떨어질 수 있다. 이러한 학습 과정에서 적절한 일러스트레이션의 사용은 보다 효과적인 교육에 도움이 될 수 있다. 그러나 수술 방법의 발전에 따라 일러스트레이션의 발전 역시 함께 진행되어야 그 효과를 더욱 기대할 수 있다. 본 연구에서는 기존의 수술 일러스트레이션 분석 과정을 통해 한계점을 도출하고 발전 방향성을 구축하여 복강경 콩팥부분절제술의 이해를 돕기 위한 수술 일러스트레이션을 제작하고자 하였다. 비뇨기과수술 교재의 복강경 콩팥부분절제술에 관한 일러스트레이션 분석을 통해 한계점을 도출하고 이를 보완할 수 있는 일러스트레이션의 제작 방향성을 구축하였다. 흑백과 단면 일러스트레이션의 보완, 최근의 수술 방법을 반영한 일러스트레이션의 필요, 뒤복막접근법을 포함한 복강경 콩팥부분절제술의 시각자료의 부족으로 인한 개발의 필요성을 주요 개선점으로 잡아 콩팥부분절제술의 복막경유접근법과 뒤복막접근법 각각의 수술 방법을 설명하는 일러스트레이션의 제작을 계획하였다. 제작된 일러스트레이션은 교육 자료로 사용될 수 있도록 아틀라스로 편집을 하였고, 이를 기반으로 장소와 시간의 한계에서 벗어나 자유로이 사용될 수 있도록 프레젠테이션 파일을 제작하였다. 또한, 복막경유접근법과 뒤복막접근법의 수술 방법을 한눈에 비교하며 볼 수 있는 교육용 포스터를 제작하였다. 본 연구를 통해 개발된 복강경 콩팥부분절제술의 일러스트레이션과 이를 바탕으로 제작된 교육 자료를 제공하므로 수술을 학습하는 의료인이나 의과학학생들에게 효과적인 학습이 가능하여 수술에 대한 이해도를 향상시킬 수 있을 것이라 기대한다.
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