간호여대생과 일반여대생의 성지식, 태도, 경험 및 성교육 요구에 관한 비교연구 = (A) Study on the Knowledge, Attitude, Experience in Sex and the Needs of Sex Education for Nursing Students and Non-Nursing Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호여대생과 일반여대생을 대상으로 성지식, 태도, 경험 및 성교육 요구에 관한 비교 연구로서, 대학생들의 성교육 근거자료를 마련하고자 시도되었다.
연구의 대상은 부산시내 소재의 4개 4년제 대학교에 재학 중인 여학생으로 간호학과 276명과 일반학과 145명의 총 421명으로 하였으며, 질문지를 이용하여 2002년 11월 11일부터 12월 11일까지 31일간 자료수집을 하였다. 자료의 분석은 SPSS 10.1을 사용하여 실수와 백분율, 평균과 표준편차, t-test, Chi-square를 실시하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 성지식 점수는 총 17점 만점 중 간호여대생 13.29점, 일반여대생 11.11점으로 유의한 차이(p=0.000)를 보였다. 생식생리, 피임, 임신 및 성병의 모든 영역에서 유의한 차이(p=0.000)가 있었다.
2. 성태도 점수는 총 50점 만점 중 간호여대생 25.64점, 일반여대생 26.65점으로 나타났으나, 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 문항별로는 '두 사람이 사랑한다면 결혼 전에도 성교가 가능하다'에서 간호여대생 2.99점, 일반여대생 3.31점으로 유의한 차이(p=0.003)가 있었으며, '여성들은 결혼 전에 성교 경험을 가져도 된다'에 대해 간호여대생 2.45점, 일반여대생 2.68점으로 유의한 차이(p=0.029)를 보였고, '결혼 전 원치 않은 임신은 유산을 해도 된다'에서 간호여대생 3.28점, 일반여대생 3.49점으로 유의한 차이(p=0.040)를 보였다.
3. 성경험에 있어서는 이성교제 경험이 있는 학생은 간호여대생 61.7%, 일반여대생 62.3%였고, 키스 경험은 간호여대생 59.9%, 일반여대생 61.8%였으며, 자위행위 경험은 간호여대생 9.5%, 일반여대생 9.2%로 나타났다. 성교 경험은 간호여대생 5.3%, 일반여대생 11.9%였고, 피임 경험은 간호여대생 1.9%, 일반여대생 8.2%로 나타나, 성교 경험(p=0.017), 피임 경험(p=0.002)에서 유의한 차이를 보였다.
4. 성경험 유무에 따른 성지식, 태도의 차이에서는 성경험 유무에 따라 성지식은 차이가 없었고, 성태도는 키스 경험(p=0.013), 성교 경험(p=0.000), 피임 경험(p=0.015)에서 유의한 차이를 보였고, 이 경우에는 성태도가 더 개방적인 것으로 나타났다.
5. 대상자가 원하는 성교육 내용으로는 피임과 남녀의 성심리에 대한 것이 99%로 가장 많았으며, 임신 95.5%, 성범죄의 예방 95.3%, 성병 95%로 나타났고, 생명의 존엄성에 대한 내용은 간호여대생 92.9%, 일반여대생 85.7%로 나타나 유의한 차이(p=0.022)를 보였다.
대상자의 95.8%에서 대학에서의 성교육이 필요하다고 응답하였으며, 실시방법으로는 56.3%에서 특강이 적합하다고 응답하였다. 성교육 적절 시기는 86.4%에서 대학교 1학년이었으며, 성교육 실시방식은 71.5%가 남녀혼합방식이 적합하다고 응답하였다. 대학에서의 성교육 담당자로 적합한 자로는 간호학과 교수 23.14%, 성교육전문가 17.47%로 나타났다. 성교육과 관련된 기타 요구사항에서 가장 높게 나타난 내용은 실질적이면서도 구체적인 교육이었다.
위의 결과를 토대로 전공과 관계없이 여자대학생을 대상으로 성교육을 실시할 경우에는 피임과 남녀의 성심리, 성범죄의 예방, 성병 등에 대한 내용을 강조하여 구체적이면서도 실질적인 방법으로 이루어져야 할 것이다. 또한 간호여대생보다 일반여대생들이 성에 대한 지식은 낮은 반면 성교 경험과 피임 경험이 높았음을 고려하여, 이들을 대상으로 대학교 1학년 때부터 올바른 성지식과 성의식에 대한 교육이 이루어져야 한다고 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was focused on comparing the knowledge, attitude and experience in sex and the needs of sex education for the nursing students and non-nursing students.
The subjects of this study were 421 women college students of 4 universities in Busan. The data were collected from Nov, 11 2002 to Dec, 11, and analyzed by frequency, percentage, mean, standard variance, t-test, Chi-square.
The results are as follows:
1. The mean score of sex knowledge of the nursing students was 13.29 and the non-nursing students's score was 11.11. There was a difference(p=0.000) between nursing and non-nursing students in sex knowledge.
2. The mean score of sex attitude of nursing and non-nursing students was 25.64, 26.65 respectively. There was no difference. But at 3 questions, Nursing students's attitude score was more conservative than Non-nursing students's.
The question are, 'if man and woman loves each other, they could do sexual intercourse before marriage'(p=0.003), 'woman could sexual intercourse before marriage'(p=0.029), and 'if the unwanted pregnancy, then could artificial abortion'(p=0.040).
3. 61.8% of the nursing students and 62.3% of the non-nursing students had experienced the relation of opposite sex. Kiss experience was 59.9%, 61.8% and Masturbation was 9.5%, 9.2% respectively. Sexual intercourse was 5.3%, 11.9% and Contraception was 1.9%, 8.2% respectively. Among of these experiences, Sexual intercourse and contraception experience rate were different(p=0.017, p=0.002 respectively) between nursing and non-nursing students.
4. There was no relation between sexual experience and sexual knowledge, but a relation between sexual experience(kiss, sexual intercourse and contraception) and sexual attitude. Those who have a sexual experience, they have more liberal sexual attitude.
5. Among the students's needs on the sex education content, the sex psychological on the man and woman was the most, 99.0%. And the others were pregnancy, sex transmitted diseases and so on. Of the content, the nursing students(92.9%) more wanted to know about 'the dignity of life' than non-nursing students(85.7%).
95.8% of the respondents wanted sex education in the university. And they thought that the appropriate time is when they were a freshman and the education type is special class. 50.0% of the students wanted the education would be realistic and systemic.
With the above result, when we are educating in the university women, we have to focus on the contraception and sex transmitted disease, with realistic and systemic method. Especially for the non-nursing students, we need to stress sexual knowledge and self-responsibility for the sexual behavior.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = ⅰ
• 목차 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 2
• 3. 용어의 정의 = 3
• 4. 연구의 제한점 = 3
• Ⅱ. 문헌고찰 = 4
• 1. 대학생의 성지식, 태도와 경험 = 4
• 2. 대학생의 성교육 = 6
• Ⅲ. 연구방법 = 9
• 1. 연구설계 = 9
• 2. 연구대상 = 9
• 3. 연구도구 = 9
• 4. 자료수집 기간 및 방법 = 10
• 5. 자료분석 = 10
• Ⅳ. 연구결과 = 11
• 1. 대상자의 일반적 특성 = 11
• 2. 대상자의 성지식 = 13
• 3. 대상자의 성태도 = 15
• 4. 대상자의 성경험 = 17
• 5. 대상자의 성경험 유무에 따른 성지식 및 태도 = 18
• 6. 대상자의 성교육 요구 = 19
• Ⅴ. 논의 = 22
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 25
• 1. 결론 = 25
• 2. 제언 = 26
• 부록 = 27
• 참고문헌 = 34
• ABSTRACT = 37