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광고홍보학 전공의 위상 재정립을 위한 교과과정 현황 및 방향성 진단 = The Current Status and Future Directions of College Education in the Advertising and Public Relations Major - Case Analyses of the Curriculums of Korean and U.S. Universities Based on Seven Key Codes
저자
발행기관
학술지명
한국광고홍보학보(The Korean journal of advertising and public relations)
권호사항
발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
193-214(22쪽)
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본 연구에서는 대학의 환경 변화에 따른 광고홍보학 전공의 존립가치 강화와 사회적 위상 제고를 위해 교육적 혁신이 필요하리라는 인식을 바탕으로 교육 커리큘럼 사례 중심의 탐구를 수행하였다. 그를 위해 교육개편 추진에 있어 고려해야 할 7가지 핵심코드(new media, practical training, critical/creative thinking, integration, ethics, academicindustrial cooperation, interdisciplinary convergence)를 도출하였고, 각 코드별로 국내 대학과 미국 대학의 관련 교과목 개설 현황 및 주목할 만한 사례를 분석하였다. 연구결과, 국내 광고홍보학 전공의 교과과정에 있어 환경 변화에 대응하려는 노력이 어느 정도 드러났지만, 사회적·교육적 요구를 수용하기엔 여전히 미흡한 수준이었으며, 대학별로도 변화의 수용도에 있어 다소 큰 편차가 나타나고 있음을 확인하였다. 본 연구의 탐색 결과를 토대로 시사점을 도출하고, 향후 국내 광고홍보학 전공이 추구해야 할 교육적 방향성에 관해 논의하였다.
더보기This study provides case analyses of college curriculums in the advertising and public relations (hereafter PR) major in order to reestablish social status and reputation of the major through educational reformation. Considering the changing environment and demands, seven key codes such as new media, practical training, critical/creative thinking, integration, ethics, academic-industrial cooperation, and interdisciplinary convergence were suggested. Based upon each code, course openings as well as notable cases in both Korean and U.S. universities were analyzed. Results indicate that although many of Korean universities have recently made efforts to respond to environmental changes, it is still not enough for their advertising and PR curriculums to accommodate current social and educational demands and it is necessary to do benchmarking some remarkable cases of U.S. universities’ curriculums. Implications and future directions to renovate the curriculums of the advertising and PR major were discussed.
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