글로벌·다문화 사회의 통일의식: N세대 대학생을 중심으로 = University Students in the Global/Multicultural Age: Through a Focus Group Interview Method

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze unification consciousness of
South Korean university students, so-called the ‘N-generation’ in the global/
multicultural age. By employing ‘focus group interview’ as a research method, it
examines these students’ unification consciousness in context, and the process in
which unification discourses are formed. These are difficult to find out through
existing researches based on survey.
Discourses of ‘unification’ as a ‘sacred national goal’ is losing its hegemony in
South Korea especially among young generation. However, there are not many
studies that examine the characteristics of ‘new’ unification consciousness among
them. It is worthwhile to analyze them especially because they will develop into
the major unification consciousness that South Koreans will share hereafter.
The following are findings of this research.
‘N generation’ university students of South Korea consider ‘unification’ more
in terms of practical issues, not in terms of a ‘historical right’ or ‘national wish.’
Rather, they tend to discuss ‘unification’ with the issues of ‘social conflict,’ ‘economic
gains and losses.’ Unification is mostly considered in terms of the idea of
profit that brings advantages to the whole Korean peninsula. The students are
also very negative about the idea of ‘rapid unification,’ worrying about potential
social disorder and economic damages. This signifies increasing repulsion and
indifference about ‘real unification’ among this generation.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 2011년 현재 ‘N세대’에 해당하는 대학생들이 가지고 있는 통일의식을 질적 연구방법론의 하나인 포커스 그룹 인터뷰(focus group interview) 방법을 통하여 알아봄으로써 기존의 여론조사로는 파악하기 힘든 내면 의식 및 쟁
점, 담론의 형성 과정을 분석하는 것이다. 흔히 일반적인 여론조사에서 대다수의 국민들이 통일이 필요하다고 응답하는 것
은 통일이라는 어휘가 가지는 일종의 당위성이 내면 의식 속에 자리하고 있기 때문이다. 본 연구는 통일의 당위성이 청년 세대들을 중심으로 차차 약화되고 있는 상황과 더불어, 이러한 현상을 촉진하는 원인으로 최근 대두되고 있는 글로벌· 다문
화 현상에 주목하였다. 과거 세대보다 자신의 의식에 솔직하고 기존의 통일 교육으로부터 자유로우며, 북한을 단지 한반도 주변국 중 하나로 인식하는 경향성이 있는 N세대의 등장은 분단 이후 지속되어 온 당위성에 의한 통일의식에 균열을 일으키
고 있다. 기존의 여론조사와 같이 통계로 결과를 표출하는 양적 연구가 아닌, 개인의 의식을 보다 심도 있게 다루는 질적 연구는 청년 세대들이 가지고 있는 보다 솔직한 통일의식 파악에 도움을 줄 수 있다. 이러한 문제의식 하에 본 연구는 서울시 내에 위치한 4년제 대학에 재학 중인 N세대 대학생들을 대상으로 질적 연구방법론의 하나인 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였다.
연구 결과 지금의 대학생들은 이미 상당 부분 기존의 통일 당위성에서 벗어나 있었으며, 민족적 감정이 아닌 통일 이후에 발생할 사회적 갈등과 경제적 득실, 그리고 한반도의 발전 가능성 등 현실적 이해관계를 중심으로 통일의 필요성 여부를 사고하고 있었다. 즉, 이제 통일은 점차적으로 한반도 전체에 이득을 가져다주는 실리의 관념으로 전환되고 있으며, 더 이상 ‘우리의 소원은 통일’이 아닌, ‘우리의 소원은 통일로 인한 한반도의 발전’이라는 담론으로 새로이 전환되는 시기를 맞이하고 있다.
또한 N세대 대학생들은 통일의 실현에 대하여서는 상당한 거부감을 동반한 소극적인 모습을 보였다. 이러한 거부감은 주로 통일이 조속히 이루어질 경우에 닥쳐올사회적 혼란과 경제적 손해에 대한 우려와 맞닿아 있으며, 결국 이러한 우려가 보다 자기주장에 솔직한 N세대들에게서 강하게 표출되면서 실질적인 통일에 대한 거부감 및 무관심이 증대되는 특징으로 나타나고 있었다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론 2
• 2. 청년기의 특징 및 N세대의 통일의식 4
• 3. 연구 방법 7
• 4. 토의 결과 11
• 5. 결론 33