지능형 이러닝 시스템을 위한 개인 학습설계
저자
김영인 (동덕여자대학교 정보대학 정보학부 컴퓨터전공)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2006
작성언어
Korean
KDC
326
자료형태
학술저널
수록면
1-16(16쪽)
제공처
소장기관
e-Learning은 점접 발전하여왔다. 초기의 단순히 인터넷을 통한 정보전달만이 아닌, 기존의 교육이 다하지 못한 제도권 중심의 학기 제도를 벗어나 평생교육으로서 학습의 효율성과 자율학습, 더 나아가 자율효험학습으로 체계적이고 안정된 모습으로 변화하고 있다. 학생 중심의 학습설계는 학생에 대한 이해와 학습과정에 대한 지식을 바탕으로 수업을 계획하고 실행하는 것으로 볼 수 있다. 이러한 학생 중심의 학습을 지원할 수 있는 e-Iearning 시스템은 학습자의 학습에 대한 feedback과 개인 학습설계가 필수적이며 이러한 시스템을 구현하기 위해서는 먼저 학습자 개개인의 능력 파악이 선행되어야만한다. 또한 파악된 능력에 맞추어 학습자 개개인에 대한 학습설계와 상호작용에 의해 개인학습이 진행되어야 한다. 본 연구는 학습자의 능력을 가지고 개인 학습설계에 따른 학습자 각자에게 적합한 컨텐츠를 찾아 학습의 효율을 높일 수 있는 새로운 방법을 제안한다.
더보기E-Learning is grown up from simple information providing through the internet to efficient learning and self learning as continuing education by getting out of existing school term. and furthermore, it is changing to self efficient learning. Learning design for the students means the understanding about learners and executing the class based on knowledge about learning process. e-Iearning system which is able to support this must have feedback system and personal learning design. The e-Iearning system also have to have capability to understand learner's competency and interaction between learner and system. In this paper, we propose new learning method, that is, personal learning design, which is able to raise the efficiency of learning by providing appropriate contents to each learner's competency.
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