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일본 기술분야 교육의 학습지도요령 개정 배경과 방향에 관한 고찰 = The Background and Direction of the Resent Course of Study's Revision on Technology Education in Japan Based on Literatre Review
저자
이소이 (대전 가오중학교)
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학술지명
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발행연도
2008
작성언어
Korean
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KCI등재
자료형태
학술저널
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1-20(20쪽)
KCI 피인용횟수
2
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외국의 교육 현황에 관하여 인식하는 것은 자국의 교육에 관하여 재인식 할 수 있
는 기회와 학문적 시야의 확대라는 측면에서 요구된다. 이 연구는 일본 기술분야 교육의 학습지도요령 개정 배경 및 방향에 관하여 고찰함으로써 그 시사점을 얻고자 수행되었다.
이 연구는 일본의 학습지도요령과 학습지도요령의 개정에 관한 학회지, 출판물 등의 현지 자료를 중심으로 한 문헌 연구 방법으로 실시되었으며, 연구의 결과로부터 얻은 결론은 다음과 같다.
첫째, 현재 일본에서는 국가관리와 시장논리를 적용한 신자유주의적 교육정책으로 교육개혁을 진행하고 있음이 확인되었다. 둘째, 기술분야의 교육 목표, 내용 체계 및 그 제시방법 등은 교육의 충실화 측면에서 개정 방향과 일치하여 긍정적으로 확인되었다. 셋째,학습지도요령의 개정 전체에 있어서 기술 과목이 중요시 다루어지지 못한 점과 그로 인하여 남겨진 과제들이 확인되었다. 넷째, 기술 교육과 관련된 행정적 입지가 축소되고 있음이 밝혀졌다.
In order to expand the academical vision and to reassure one's country's
present educational situation, it is necessary to have an awareness on other
country's present educational condition. The purpose of the study was to
review the revised new course of study on technology education in japan, and
to identify areas of implications for technology education in korea.
This study was conducted based on literature research with the japanese new
course of study, journals and publication related to this area. The results are
as follows :
The first, education reform is carried out according to the logic of the market
economy and the goverment-controlled in Japan. The second, educational
objectives, structure of contents and way of presentation on technology
education coincides with the direction of course of study's revision in the view
of educational substantiality. The third, technology education was not placed in
high order of importance during the process of course of study's revision. The
fourth, it was confirmed that administrational status of technology education is
reducing within MEXT(Ministry of Education, Curture, Sports, Science and
Technology) of Japan.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> THE KOREAN JOURNAL OF TECHNOLOGY EDUCATION | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.52 | 1.52 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.66 | 1.72 | 2.247 | 0.44 |
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