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부산 지역 여성교육가 이동희(李東姬)의 교육실천 연구 = A Study on the Educational Practice of Lee Dong-hee, a Female Educator in Busan
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양지원 (부산대학교)
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2022
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Korean
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455-499(45쪽)
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Lee Dong-hee is a pioneer of kindergarten education in Busan and a representative person who laid the foundation for children's education. She practiced her educational beliefs through various educational activities for the development of children's education in Busan and the growth of kindergarten education. The significance of educational history based on Lee Dong-hee's life and educational practice is as follows. First, after liberation from liberation, she was appointed as the director of Busan Kindergarten, the first public kindergarten in Busan, and prepared a system for the operation of the kindergarten, and conducted national education such as Korean language and Korean history. And she practiced education in everyday life through the educational method of creating teaching tools and toys. Second, an effort was made to improve the quality of kindergarten teachers by forming the Busan Kindergarten Education Group and conducting annual kindergarten teacher re-education workshops and qualification training. In addition, a local association Children's Day event was held to induce parental participation and provide a place for communication. Third, a local teacher training academy was established. And parental education was conducted to form correct educational beliefs. In addition, she worked for the globalization of local education through international academic exchanges. Lee Dong-hee's educational practice activities are valuable in that they provided education appropriate to the local circumstances and laid the foundation for the development of children's education in Busan and the formation of a kindergarten education system.
더보기근현대 부산 지역의 유치원 교육, 어린이 교육의 성장에 있어 우리가 기억해야 할 중요한 인물로 이동희가 있다. 이동희는 부산 지역의 유치원 교육의 선구자이자 어린이 교육의 기틀을 마련한 대표적인 인물이다. 1939년 교사를 시작으로 1978년 생의 마지막 순간까지 삶의 현장이자 교육의 현장인 지역에서 부산의 어린이 교육의 발전과 유치원 교육의 성장을 위해 다양한 교육활동으로 자신의 교육적 신념을 실천하였다. 이동희의 삶과 교육실천을 바탕으로 살펴본 교육사적 의의는 다음과 같다. 첫째, 광복 이후 부산 최초의 공립유치원인 부산유치원 원장으로 임명되어, 유치원 운영의 체계를 마련하고, 우리 말과 우리 역사 등의 민족교육을 실시하였으며, 교구와 장난감을 창작하는 교육방법을 통해 생활 속 교육을 실천하였다. 둘째, 교육단체인 부산유치원교육회를 결성하고, 매년 유치원 교원 재교육 강습회 및 자격 연수를 실시하여, 유치원 교원의 질을 향상시키고자 노력하였으며, 지역 유치원 연합 어린이날 행사를 개최하여 학부모의 참여를 유도하고 소통의 장을 마련하였다. 셋째, 지역 인재 양성 기관인 부산보육전문학원을 설립하였고, 과도한 조기교육 및 유치원 입원 과열 경쟁 현상을 완화하고, 올바른 교육 신념 형성을 위해 부모교육을 실시하였다. 또한 국제적 학술교류를 통해 지역 교육의 세계화를 위해 노력하였고, 교육실무자로서는 전국에서 처음 시교육위원으로 임명되어 유치원 현장의 문제점과 어려움을 해결하기 위해 헌신하였다. 이동희의 교육실천 활동은 지방 중심의 교육, 지역의 실정에 맞는 교육을 실시하여, 부산 지역의 어린이 교육의 발전 및 유치원 교육의 체계를 형성하는 기반을 다졌다는 점에서 그 의의를 지닌다.
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