웹 기반의 교수자·학습자간 행동 동기화 기법을 이용한 실시간 원격 강의 시스템 = A Real-time Remote Lecture System using Synchronized-Action-Mechanism between Teacher and Students based on WWW
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1999
작성언어
Korean
KDC
008.000
자료형태
학술저널
수록면
137-147(11쪽)
제공처
현재 다양한 환경에서 여러가지 원격 강의 기법이 있지만, 아직 면대면 강의보다 적합한 시스템은 거의 없다. 이와 같이 아직도 면대면 강의가 훨씬 효율적이라는 것은 누구도 부정할 수 없다. 하지만 컴퓨터를 이용한 원격 강의에서 면대면 강의의 효과를 그대로 적용할 수 있다면 면대면 강의의 효과를 얻을 수 있을 것이다.
본 논문에서는 면대면 강의에서 발생할 수 있는 교수자의 행동을 분석하여 학습자의 상황으로 그대로 전이시켜 면대면 강의의 효과를 제공하는 것이다. 교수자의 행동은 설명을 하기 위한 소리의 전달, 칠판이나 TP의 내용을 가리키는 포인팅, 그리고 문서의 페이지 또는 형태가 된다. 먼저 학습자가 웹 상의 홈페이지를 이용해서 문서를 검색하며, 이후에 교수자는 설명을 소리로써 하게 되며, 특정 페이지를 보게 된다. 특히 설명을 위해서 마우스를 이용해 특정 위치를 가리키게 된다. 이와 같이 모든 교수자의 행동을 감지하여 학습자로 전달시켜 주는 기능과 전달받은 의미를 분석하여 학습자에게 표현해 주는 기능으로 분류할 수 있는데 본 논문에서는 전자를 서버, 후자를 클라이언트라고 정의한다.
There are many different remote lecture systems, but there is no better lecture system than face-to-face system. And, nobody can deny the face-to-face lectures are more efficient. Accordingly, if a computer assisted lecture can adapt the effect of face-to-face lecture, we could acquire the effect.
In this paper, we analyze teacher's actions in face-to-face lecture, and transfer it to the student's aspects and can provide the effect of face-to-face lecture. Teacher's actions are voice delivery to explain something, pointing objects and pages or form of documents. First, students display document pages via Web. Then, the teacher gives voice to explain the contents and points to the document. The server(teacher side) captures teacher's action and transfers it to students, and the client(student side) receives and analyzes the action, then presents it on monitor or speaker.
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