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일반논문 : DEA기법을 적용한 중학교교육 운영 효율성 분석 = Analyze the Efficiency of Middle School Using DEA
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학술지명
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발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
KDC
371
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
87-110(24쪽)
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본 연구는 DEA를 적용하여 16개 시도지역의 중학교 교육운영의 효율성을 평가하였다. DEA는 다수의 투입변수와 산출변수를 가진 의사결정단위들의 상대적 효율성을 분석하는데 유용한 비모수적 방법이다. 본 연구는 선행연구 및 문헌분석을 통하여 효율성 분석을 위한 주요 변수들을 선정하고, 중학교 교육운영의 효율성을 분석하였다. 또한 비효율 지역과 효율지역을 구분짓는 주요변수를 제시하였다. 본 연구의 주요 결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 효율성 분석을 위한 투입·산출 변수의 선정은 의사결정단위의 특수성을 고려하여야 한다. 본 연구에서 효율성 평가를 위해 선정된 투입변수는 학생1인당교육비, 학생100명당교사수, 학생100명 당사무직원수, 학생1인당교사지지면적으로 하였다. 산출변수는 학부모만족도와 학업성취도(국어, 사회, 수학, 과학, 영어)로 정하였다. 둘째, 분석결과CCR 모형에서는 서울, 대구, 인천, 광주, 대전, 울산, 경기, 충남, 경북, 제주 지역, BCC 모형에서는 서울, 대구, 인천, 광주, 대전, 울산, 경기, 충남, 전남, 경북, 제주 지역의 교육운영이 상대적으로 효율적인 것으로 나타났다. 비효율적 지역들이 참조할 준거 집단을 보면 CCR 모형에서는 대전과 광주, BCC 모형에서는 경북과 대전으로 나타났다. 셋째, 효율성 제고를 위해서는 학생100명당사무직원수, 학생1인당교사대지면적, 그리고 영어성취도에 주목하여야 한다. 이상의 결과를 바탕으로 대학의 효율성 연구에 대한 연구 및 정책적 제언을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교육효율성을 강화하기 위해서는 지역단위 교육 운영의 효율성 연구가 주기적으로 이루어져야 한다. 둘째, 효율성 분석에 있어 객관적이고 신뢰로운 자료활용을 위한 정책이 요구된다.
더보기The purpose of this study was to analyze the efficiency of middle school using DEA (Data Envelopment Analysis). DEA is a useful nonparametric method to evaluate the relative efficiency of a set of decision-making units (DMUs) with multiple inputs and outputs. This study has evaluated the middle school management in 16 different education office in-local. The major findings of this study were as follows; First, Input factors consist of the clerical workers ratio per 100 students, teacher ratio per 100 students, educational costs per student, and educational lot area ratio per student. And output factors consist of the school achievement and satisfaction. Second, About 31.2% of DMUs were required to improve the efficiency. Efficient DMUs showed more outputs with less inputs. Third, for efficient DMUs, clerical workers ratio per 100 students, educational lot area ratio per student, and school achievement (english) were importantly contributed variables. Taking these result into consideration, followings are suggested; First, to enhance efficiency, Periodic study are must carried out on the efficiency in education office in-local. Second, data management should be considered for analyze the efficiency of education.
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