KCI등재
기업맞춤형 인력양성과정에서 교육프로그램 품질이 학습몰입과 교육성과에 미치는 영향에 관한 연구 = Influence of Education Program Quality on Flow and Performances in the Customized Job Training Course
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
25-44(20쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
The purpose of this study is to examine how the quality of education program influences on the learner's flow, and subsequently how it influences on the performance variables such as educational satisfaction and re-purchase intention of the similar program. We classified quality factor as independent variables into program contents quality and service quality. To prove the influence relationship, a structural model was developed to analyze how the learner's perception of quality affects the educational flow, and subsequently how it affects the performance variables. To verify the research model, we conducted a questionnaire survey to students who attended to the customized job training course at the professional education institutions.
As a result of the questionnaire survey, both of the quality of education contents and service quality influenced learner's educational flow very positively. We found that the effect of educational flow to educational satisfaction was very strong, but not on re-purchase intention directly. We could prove the role of educational flow and satisfaction as mediating variables. The implications of this study are as follows: First, it is suggested that various strategies are needed to improve the quality of education services as well as the educational contents from the design stage of education programs in order to maximize the educational flow and interest of learners. In addition, we found that a variety of programs and learner support policies are needed to enhance learning flow and educational satisfaction in order to encourage students to participate in ongoing education program.
본 연구는 산학협력을 통한 기업맞춤형 인력양성에 있어서 교육프로그램의 품질이 학습자의 교육몰입에 어떤 영향을 미치며, 교육몰입을 매개로 성과변수인 교육만족과 재수강의도에 어떤 영향을 미치는가를 검증하였다. 연구수행을 위해 선행 독립요인인 품질변수를 교육내용 품질과 서비스품질로 나누었다. 그리고 품질에 대한 학습자의 인식이 교육몰입에 어떠한 영향을 미치며 이것이 성과변수인 학습만족과 재수강의도에 어떤 영향을 미치는가를 분석하기 위한 구조모형을 만들었다. 이를 검증하기 위하여 산학협력을 통한 기업맞춤형 전문교육을 실시하는 기관에서 수강한 교육생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
설문조사 분석결과, 교육내용품질과 서비스품질은 학습자 교육몰입에 매우 긍정적인 영향을 주었다. 그리고 학습자의 교육몰입이 재수강의도에 직접적인 영향을 주기보다는 교육만족을 통한 간접적 영향관계가 매우 높게 나타났다. 연구결과, 학습자의 교육몰입을 극대화하기 위해서는 교육프로그램 설계 시부터 교육콘텐츠의 내용적 측면은 물론이며 교육서비스품질을 높이기 위한 다양한 전략이 필요하다는 것을 발견하였다. 또한 수강생들의 지속적인 교육참여를 유도하기 위해서는 학습몰입과 교육만족을 높일 수 있는 다양한 프로그램의 개발과 수강생 지원책이 필요하다고 것을 발견하였다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)