저작권 교육 프로그램이 초등학생의 저작권 지식과 태도 향상에 미치는 효과 = An Effect of the Knowledge and Attitude Towards the Copyright on Elementary School Students by Applying Copyright Education Program
저자
발행사항
대구 : 계명대학교 교육대학원, 2011
학위논문사항
학위논문(석사)-- 계명대학교 교육대학원 : 교육공학전공 2011. 8
발행연도
2011
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
대구
형태사항
iv, 59 ; 26cm
일반주기명
지도교수 :최명숙
소장기관
The purpose of this study was to analyze internet use and copyright understanding of elementary school students and to examine the change of students' knowledge and attitude after applying copyright education program. To accomplish this purpose, the following questions has been constructed:
First, how do elementary school students use internet or aware of copyright? Second, is copyright education program effective to improve knowledge and attitude toward copyright? Third, is there any different in the effect of the application of copyright education program toward copyright knowledge and attitude by the internet use level?
Total 55 students from Daegu A elementary school were selected for the study. A pre-test before the application of copyright program and a post-test after the application were performed respectively. Follow-up test after five months of the completion of the program was carried out and the result was used for analysis. The collected resources were analyzed using SPSS 19.0 program. Descriptive statistics analysis was performed to get the average and standard deviation of inspected scores. And Repeated Measures ANOVA was executed with groups and period as variables in order to see any differences of scores by inspection period.
Results were as follows.
First, the students had insufficient perception and education on copyright compared to their Internet use. Second, copyright education program improved and maintained the knowledge and attitude toward copyright. Third, students with a lot of experiences in internet use were shown high improvement of copyright knowledge.
본 연구는 초등학생들의 인터넷 활용 및 저작권 인식 실태를 분석하고 저작권 교육프로그램을 적용하여 초등학생들의 저작권 지식과 태도에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고자 하는 데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해서 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 초등학생의 인터넷 활용 및 저작권에 대한 인식은 어떠한가? 둘째, 저작권 교육프로그램의 적용이 초등학생의 저작권 지식과 태도의 향상에 효과가 있는가? 셋째, 저작권 교육프로그램의 적용이 초등학생의 인터넷 활용에 따라 저작권 지식과 태도에 미치는 효과에 있어 차이가 있는가?
본 연구를 위하여 대구 A 초등학교 3학년 학생 55명을 연구의 대상으로 선정하였다. 55명의 학생에게 저작권 교육프로그램을 적용하기 전 실태조사와 사전검사를 실시하고 저작권 교육프로그램을 적용한 후 사후검사를 실시하였다. 프로그램 종료 5개월 후 추수검사를 실시하여 그 결과를 분석 대상 자료로 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 검사 점수의 평균 및 표준편차를 알아보기 위해 기술통계 분석을 실시하였고, 검사시기에 따라 시기별 점수 차이가 있는지 알아보기 위해 집단과 시기를 변인으로 한 반복측정 분산분석(Repeated Measures ANOVA)를 실시하였다.
연구결론은 다음과 같다.
첫째, 초등학생들이 인터넷 활용에 비해 저작권에 대한 인식과 교육은 부족하였다. 둘째, 저작권 교육프로그램은 초등학생의 저작권 지식과 태도를 향상시키고 유지시켰다. 셋째, 인터넷 사용경험이 긴 학생들이 저작권 지식에 있어서 높은 향상을 보였다.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)