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진로진학상담 슈퍼비전 교육내용에 대한 델파이 연구
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2017
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Korean
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학술저널
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91-114(24쪽)
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2
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본 연구의 목적은 진로진학상담 역량을 향상하기 위한 진로진학상담 슈퍼비전에서 중요하게 다루어야 할 교육내용을 제시하는 것이다. 이를 위해 진로상담 및 심리 정서상담 등의 슈퍼비전과 관련된 선행 연구를 탐색하고, 4차에 걸친 내용 분석을 통해 13개 요인, 57개 교육내용으로 진로진학상담 수퍼비전에서 다룰 필요가 있는 교육내용을 분류하였다. 또한, 이 초안의 교육내용을 진로진학상담교사, 진로상담전문가, 진학상담전문가, 심리정서상담전문가등 네 분야 32명의 전문가 패널에 의한 델파이 연구를 3차에 걸쳐 실시하여 진로진학상담 슈퍼비전 교육내용을 10개의 상위요인과 42개의 하위요인으로 제시하였다. 10개의 상위요인은 ‘진로교육 및 진로진학상담의 주요 이론 이해’, ‘진로심리검사 역량’, ‘개인차 및 다양성에 대한 이해’, ‘진로진학정보 탐색 역량’, ‘연계 및 자문역량’, ‘진로상담 역량’, ‘학습 진학상담 역량’, ‘성찰 및 자기 계발’, ‘상담기술의 적절한 활용 역량’, ‘전문가 윤리 및 사회적 책임감’이었다. 도출된 진로진학상담 수퍼비전 교육내용은 진로진학상담을 실시하는 교사의 역량을 향상하기 위한 슈퍼비전에서 반드시 다뤄져야 할 중요한 교육내용으로 추후연구에서는 진로진학상담 수퍼비전 모형 개발과 학교 현장에서의 활용도를 높일 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 이러한 연구 결과를 토대로 본 연구의 시사점과 제한점에 대해 제시하였다.
더보기This study aims to compile a list of educational contents in the supervision to enhance teacher’s career & guidance counseling competency. To achieve this, Delphi list of educational contents on the career & guidance counseling supervision was developed with 32 professional panels. This study compiled a list and presented relative importance of educational contents in supervision for enhancing career & guidance counseling practice skill. The Delphi survey was conducted in three rounds on the panel of 32 professionals. Hierarchical structure consisted of 10 main determinants with 42 sub-components from educational contents on supervision for career & guidance counseling. 10 main determinants included ‘understanding of major theory in career education and career guidance counseling’, ‘career psychological test competency’, ‘understanding individual difference and diversity’, ‘competency to search career & guidance information’, ‘referral and consultation competency’, ‘career counseling competency’, learning guidance counseling competency’, ‘reflection and self-development’, ‘competency to apply JIKSper helping skills’, and ‘professional ethics and social responsibility’. This study has the following implications. The list of educational contents on the career & guidance counseling supervision is compiled. Conclusion of this study was hierarchical structure consisted of 10 main determinants with 42 sub-components from educational contents on supervision for career & guidance counseling. Based on the above findings, it is expected that national system of the supervision on career & guidance counseling is developed and subsequent studies could be activated. In addition, the limitations of the study and possible follow-up projects are proposed in the conclusion section.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.86 | 2.86 | 2.82 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.61 | 2.47 | 3.62 | 0.39 |
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