Implementation of ethical codes of conduct in Korean collegiate athletics = Implementation of ethical codes of conduct in Korean collegiate athletics
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2016
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Korean
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Purpose: The aim of this study is to review current ethical issues in Korean collegiate athletics with the intention of recommending implementation of ethical codes of conducts for players, coaches and universities. These codes were based on current NCAA (National Collegiate Athletics Administration) ethical codes of conduct enforced by the NCAAs’ governing body. Method: This study reviews the empirical findings of existing literature in regards to ethical issues of South Korean collegiate athletics. In order to frame the social and cultural pressures athletes, coaches, and universities are subjected to, works by the following authors Park, Lim & Bretherton (2012); Hong & Yu (2007) were drawn from. The pressure to succeed was found to cause many of the current ethical issues in collegiate athletic programs and in the lives of athletes themselves. Cases of physical abuse, bullying and academic misconduct were found to be prevalent in existing literature and in athlete interviews of Korean collegiate programs. The pressure to produce results in athletics is not unique to Korea, and neither are the various unethical methods used to facilitate athletic success. To place these problems in a cultural and social framework the underlying causes were researched and concluded to draw from Confucian ideological systems of hierarchy and power relationships. Currently no major initiatives or government interventions have been implemented to rectify said issues. As no Korean based system currently exists to guide ethical behavior of athletics, existing systems of ethical conduct were examined outside of Korea. The NCAA of America was looked to as a foundational construct for the creation of a similar guidance system in Korea. The NCAA has varying ethical codes of conduct for coaches, players, universities and officials to draw from. These ethical codes of conduct were then benchmarked and recommended as new policy to be implemented for Korean collegiate athletics. Result: This study presents a viable option for laying the foundation needed to rectify current ethical issues in Korean collegiate sport. Through identifying current ethical issues in Korean athletic programs, problems were first framed based on their sociocultural circumstances. Framing these issues allows for the proper application of ethical codes of conduct in Korea. Once the problems are framed, benchmarking NCAA protocol and case studies can begin. The process of benchmarking provides a legal and ethical path for future policy makers to institute ethical changes. Conclusion: It has been found that sociocultural reasons for current ethical issues in sport are mendable with the strict implementation of ethical codes of conduct. Key to implementation of ethical code of conduct will be depended on the governing body’s ability to hold perpetrators of ethical misconduct accountable for their actions. The NCAA provides an enforceable framework that Korean collegiate athletics should benchmark as a means of rectifying current ethical issues ushering in a new frame of higher moral standard.
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