진로교육 성과평가 관련 선행연구 실태분석 = An Analysis of Research on Performance Evaluation of Career Education

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 진로교육의 성과를 평가한 국내⋅외 선행연구를 분석함으로써 향후 진로교육 성과평가 연구 발전을 위한 기초자료를 제공하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 진로교육 종합계획이 발표된 지난 2010년부터 현재까지 진로교육 활동의 성과를 평가한 국내⋅외 선행연구 98편을 선별하여, 이 연구에서 개발한 분석 틀에 따라 분석을 수행하였다. 이에 따른 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 연구제목으로 국내 연구는 ‘효과’ 및 ‘영향’이란 용어를 중심으로 진로교육 성과를 표현하였지만, 국외 연구는 ‘효과(effect)’와 ‘영향(impact)’ 이외에 ‘개발(development)’, ‘향상(improve)’, ‘결과(outcome)’ 등의 다양한 용어를 활용하여 진로교육 성과를 표현하였다. 둘째, 연구대상으로 국내 연구는 중학생을 대상으로 한 연구의 비율이 가장 높았지만, 국외 연구는 대학생을 대상으로 한 연구의 비율이 가장 높았다. 셋째, 연구방법으로 국내⋅외 연구 모두 실험연구의 비율이 가장 높았지만, 국내의 경우에는 조사연구의 비율도 44.6%로 실험연구의 비율과 비슷하였다. 넷째, 국내․외 연구가 활용한 진로교육 활동 변인을 분석한 결과, 진로수업, 진로체험, 진로상담, 진로심리검사, 진로정보제공, 취업지원의 활동으로 구분할 수 있었다. 다섯째, 국내⋅외 연구가 활용한 진로교육 성과 변인의 빈도를 분석한 결과, 국내 연구는 진로성숙도의 빈도가 가장 높았지만, 국외 연구는 진로결정자기효능감의 빈도가 가장 높았다. 여섯째, 진로교육 성과 변인의 빈도를 성과 수준 및 평가 시점에 따라 구분한 결과, 국내 연구는 개인 수준의 성과 변인만을 활용한 반면, 국외 연구는 지역 및 국가 수준의 변인을 6회 활용하였다는 차이점이 있었으며, 국내⋅외 연구 모두 즉각적 평가 시점의 변인을 주로 활용하였다는 공통점이 있었다. 일곱째, 진로교육 성과 변인을 분석결과에 따라 구분한 결과, 국내․외 연구 대부분 성과 변인의 수준이 향상되었으나 몇몇의 선행연구에서는 성과 변인의 변화가 없거나, 오히려 수준이 감소하였다. 이러한 결과를 토대로 이 연구는 향후 진로교육 성과평가의 연구발전을 위한 제언을 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

• 1 김진모, "효과성, 효율성을 활용한 임업훈련원 교육성과평가 모형 개발" 한국농·산업교육학회 46 (46): 47-70, 2014
• 2 박진숙, "현실치료 마라톤 진로집단상담이 중․고등학생의 진로자기효능감과 진로성숙에 미치는 효과" 한국진로교육학회 24 (24): 155-171, 2011
• 3 이주호, "한국은 인적자본 일등 국가인가? 교육거품의 형성과 노동시장 분석" KDI 2014
• 4 서영인, "한국 대학의 성과분석 모형 및 지표개발 연구" 한국교육개발원 2013
• 5 주현준, "학교 진로교육의 효과 분석" 교육종합연구소 12 (12): 157-180, 2014
• 6 허희옥, "특성화 고등학교의 직업교육 성과 분석 모형 개발: 전라남도 MC(Mutual Creative) 교육시스템 사례 적용" 한국직업능력개발원 20 (20): 29-63, 2017
• 7 윤회정, "초등학생을 위한 과학 진로 탐색 프로그램의 개발과 적용 효과" 교과교육연구소 17 (17): 243-262, 2013
• 8 조성심, "체험활동중심 진로교육 집단프로그램이 고등학생의 진로준비행동에 미치는 효과분석" 한국진로교육학회 23 (23): 47-64, 2010
• 9 안선영, "청소년 직업체험 및 아르바이트 실태조사 연구 Ⅰ" 한국청소년정책연구원 2013
• 10 김기헌, "진로체험의 효과: 진로성숙도와 학업성취도" 한국직업교육학회 33 (33): 19-36, 2014
• 11 어윤경, "진로성숙도를 매개로 한 진로체험 활동의 창의성 함양 효과 연구" 안암교육학회 21 (21): 197-219, 2015
• 12 정지은, "진로교육연구 학술지의 연구 동향" 한국진로교육학회 26 (26): 1-20, 2013
• 13 서유정, "진로교육성과와 학교교육성과의 연관성 분석을 위한 기초연구" 한국직업능력개발원 2013
• 14 "진로교육법. (법률 제13336호, 2015)"
• 15 교육부, "진로교육 종합계획" 교육부 2010
• 16 송인발, "중학생의 학교 진로교육 참여활동이 진로개발역량에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 16 (16): 140-149, 2016
• 17 박홍윤, "정책평가론" 대영문화사 2012
• 18 김병숙, "전문대학 진로교육과정 개발 및 효과분석" 한국진로교육학회 23 (23): 113-131, 2010
• 19 김동심, "자유학기제 운영에 따른 교육성과 변화 분석 - 진로성숙도, 인지적·정의적·사회적 핵심역량,학교만족도를 중심으로 -" 한국교육과정평가원 20 (20): 101-121, 2017
• 20 김진모, "인적자원개발 연구 동향" 한국농·산업교육학회 36 (36): 115-138, 2004
• 21 정주영, "인문･사회계열 대졸 청년층이 경험한 대학에서의 진로교육 프로그램경험과 취업목표 달성 간 관계분석" 교육연구소 24 (24): 287-307, 2018
• 22 나승일, "실업교과교육 연구의 종합분석" 한국농·산업교육학회 33 (33): 31-58, 2001
• 23 장석민, "선진 패러다임을 위한 진로교육의 이론과 실제" 교육과학사 2011
• 24 이군희, "사회과학연구방법론" 법문사 2004
• 25 정영란, "사이버대학 성과분석 모형 개발 연구" 한국교육정보미디어학회 14 (14): 267-295, 2008
• 26 이필남, "부가가치 모형을 적용한 고등교육 성과 평가: 취업률 지표를 중심으로" 한국교육행정학회 33 (33): 343-368, 2015
• 27 정철영, "미래 진로교육의 패러다임" 1-21, 2017
• 28 최선영, "독서활동을 활용한 진로집단상담 프로그램 개발 및 효과: 여자 중학생의 진로정체감과 진로준비행동을 중심으로" (사)한국청소년문화연구소 (33) : 61-86, 2013
• 29 김희수, "대학의 교과목을 통한 진로교육 프로그램이 직업기초능력 향상에 미치는 효과 연구" 한국진로교육학회 25 (25): 73-89, 2012
• 30 김수란, "대학생 대상 진로교육 교과목이 진로장벽, 진로결정, 진로준비행동, 진로결정 자기효능감에 미치는 효과" 한국교육방법학회 26 (26): 409-433, 2014
• 31 노경란, "대학 재학 중 취업 및 진로개발 서비스 참여 경험이 대졸자의 취업에 미치는 영향 - 취업여부, 고용형태, 일자리 만족도를 중심으로 -" 한국교육학회 49 (49): 63-92, 2011
• 32 전은화, "대학 신입생 진로교육 프로그램의 설계 기반 연구 - 진로결정자기효능감과 대학생활적응도에 미치는 효과를 중심으로" 한국진로교육학회 26 (26): 103-122, 2013
• 33 임언, "다층모형(HLM)에 기초한 학교 진로교육 효과 분석" 639-661, 2005
• 34 조남옥, "국내 진로탐색 집단상담 프로그램에 대한 연구동향 -2004년~2013년 발표논문을 중심으로-" 한국진로교육학회 27 (27): 181-198, 2014
• 35 류지은, "국내 직업기초능력 연구동향 분석" 한국농·산업교육학회 48 (48): 53-81, 2016
• 36 김혜숙, "교육프로그램 평가의 이론과 실제" 교육과학사 2014
• 37 배호순, "교육프로그램 평가론" 원미사 2008
• 38 임미옥, "교과통합 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로성숙도와 자아존중감에 미치는 영향" 한국실과교육학회 23 (23): 379-398, 2010
• 39 박소영, "고등학교 진로교육경험에 따른 대학 적응 차이 분석" 한국직업능력개발원 17 (17): 151-176, 2014
• 40 류영철, "고교 창의적 체험 활동 교육과정 성과 분석" 한국교육과정평가원 18 (18): 01-28, 2015
• 41 Nilsson., "Vocational education and training–an engine for economic growth and a vehicle for social inclusion?" 14 (14): 251-272, 2010
• 42 Bayer, A., "Using volunteer mentors to improve the academic outcomes of underserved students : The role of relationships" 43 (43): 408-429, 2015
• 43 Behrens, E. L., "The self‐directed search as a stand‐alone intervention with college students" 62 (62): 224-238, 2014
• 44 Hooley, T., "The evidence base on lifelong guidance" European Lifelong Guidance Policy Network
• 45 Hooley, T., "The economic benefits of career guidance" Careers England 2015
• 46 Watts, A. G., "The Relationship of Career Guidance to VET" OECD 2009
• 47 Gilley, J. W., "Organizational learning, performance and change" Perseus Publishing 2000
• 48 Maguire, M., "Measuring the Outcomes of Career Guidance" 4 : 179-192, 2004
• 49 Savickas, M. L., "Life designing : A paradigm for career construction in the 21st century" 75 (75): 239-250, 2009
• 50 Cardoso, P., "Life design counseling group intervention with Portuguese adolescents : A process and outcome study" 45 (45): 183-196, 2018
• 51 Brown, S. D., "Integrating Theory, Research, and Practice in Vocational Psychology: Current Status and Future Directions" Florida State University 82-89, 2017
• 52 Pordelan, N., "How online career counseling changes career development : A life design paradigm" 23 (23): 2655-2672, 2018
• 53 Hiebert, B., "Handbook of Career Development: International Perspectives" Springer 2014
• 54 Kirkpatrick, D., "Evaluation training programs: The four levels" Berrett-Koelher 1994
• 55 Ferrari, L., "Evaluation of an intervention to foster time perspective and career decidedness in a group of Italian adolescents" 60 (60): 82-96, 2012
• 56 Di Fabio, A., "Effectiveness of the career interest profile" 50 (50): 110-123, 2013
• 57 Ysseldyke, J. E., "Educational results for students with disabilities: What do the data tell us" 1998
• 58 Letcher, D. W., "Determinants of undergraduate business student satisfaction" 6 : 1-, 2010
• 59 Cerrito, J. A., "Comparing Web‐Based and Traditional Career Interventions With Elementary Students : An Experimental Study" 66 (66): 286-299, 2018
• 60 Sweet, R., "Career guidance and public policy: Bridging the gap" Publications de l'OCDE 2004
• 61 Bullock-Yowell, E., "Career decision‐making intervention with unemployed adults: When good intentions are not effective" 51 (51): 16-30, 2014
• 62 김석우, "CIPP 평가모형을 적용한 2009 개정 중학교 교육과정 평가지표 타당화" 한국교육평가학회 27 (27): 469-490, 2014
• 63 Owens, R. L., "A comparison of strengths and interests protocols in career assessment and counseling" 24 (24): 605-622, 2016