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부모의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향: 거부민감성의 매개효과 = The Mediating Effects of Rejection Sensitivity on Relationships between Parenting Attitude and Self-esteem
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학술지명
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발행연도
2015
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KDC
300
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KCI등재
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학술저널
수록면
237-257(21쪽)
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4
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The purpose of this study is to investigate the mediating effects of rejection sensitivity on relationships between negative parenting attitude and self-esteem. For this study, data was collected from 529 elementary school students in the fifth and sixth grades in Gyeongsangnam-do by researching the measure of parenting attitude, rejection sensitivity and self-esteem. The conclusion of this study is summarized as follows. First, the correlation coefficient between variables demonstrated the relationship among negative parenting attitude, rejection sensitivity and self-esteem. negative parenting attitude expresses the positive correlations with rejection sensitivity but negative parenting attitude shows the negative correlation with self-esteem. Second, the study about rejection sensitivity`s mediator effect in negative parenting attitude and self esteem shows the significance of the simple mediating effect which means that negative parenting attitude gives an influence on rejection sensitivity and self-esteem too. Also, a sectional mediated model of mediated pathways set in this study has shown to be a better fit than a perfect mediated model as an alternative model. It means that negative parenting attitude does not have a direct negative influence on self-esteem but has an negative influence on self-esteem by increasing a child`s rejection sensitivity in a roundabout way. Also, children who experience negative parenting attitude in their early life have a highly sensitive cognitive weakness for rejection. So, they have low self-esteem because their self worth is low and then they do not consider themselves as valuable due to repeated instances of rejection. Lastly, The results were compared with previous studies and the implication and limitation were discussed.
더보기분석정보
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2022-03-08 | 학회명변경 | 영문명 : Elementary Education Research Center -> Elementary Education Research Institute | KCI등재 |
| 2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
| 2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
| 2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
| 2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
| 2011-12-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Elementary Education | KCI후보 |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS () | KCI후보 |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 () | KCI후보 |
| 2007-05-03 | 학회명변경 | 한글명 : 초등교육연구소 -> 초등교육연구원 |
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.96 | 0.96 | 1.03 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.92 | 0.89 | 1.375 | 0.14 |
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