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강남 고소득층 학생의 삶에 관한 연구 : 유치원 및 초등학교 시절을 중심으로
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2019
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이 연구는 강남 고소득층 밀집지역의 가정에서 성장한 학생들이 유치원과 초등학교 시절에 어떠한 삶을 살아왔는지 탐색하여, 고소득층 학생 삶의 특징을 도출하기 위해 수행되었다. 연구자는 서울 강남의 중학교에 갓 입학한 13명의 학생과 그 학부모를 섭외하여 질적 사례 연구를 수행하였으며, 면담 진행 과정에서 생애사적 면담 방법을 활용하였다. 연구결과, 가정 영역에서 성장 과정의 특징은 ‘학습매니저가 관리해주는 화수분’으로 나타났다. 다음으로 학교 영역은 ‘교사 및 친구와의 만남이 있는 곳’ 현상이 특징으로 나타났고, 학원(사교육) 영역에서는 ‘우리 가족이 선택한 사교육 1번지’ 현상이 특징으로 부각되었다. 연구결과를 바탕으로 다음을 논의하였다. 첫째, 가정에서의 충분한 지원은 사교육을 적극적으로 활용하는 전문가 위탁 양상으로 구체화되었다. 둘째, 이러한 가정의 전문가 위탁 양상은 학생들에게 학원을 공부하는 곳으로 학교를 쉬는 곳으로 의미화하는 현상으로 이어졌다. 셋째, 강남이 명문학군이 된 것은 ‘학교의 교육력’보다 ‘학원의 교육력’에 기인한 것으로 확인되었으며, 명문학군이라는 인식에는 고소득층 친구들과 모여 경쟁하는 ‘동료 효과’에 대한 기대감이 반영된 것으로 해석되었다.
더보기This study aims to find out life features of students from high-income families by analyzing what kind of life they live in during their kindergarten and elementary school years. Case studies were conducted with 13 7th grade students who are going to schools in Gangnam-gu, Seoul and their parents. The biographical approach was used during the in-depth interview.
Results show that the characteristic of their growth process at home is that moms play a role as a learning manager. Next, these students recognize their school as a place where they can rest or where they are evaluated. Their community was highlighted as the ‘best proprietary school district selected after the global living experience.’
The results of this study are discussed as follows: First, sufficient family support leads to the active use of private tutoring by expert. Second, this pattern of private tutoring by expert may have affected students’ meaning of ‘school as a place to play’ and ‘proprietary school as a place to study.’ Third, it can be interpreted that the reason why Gangnam has become a prestigious school district is due to the educational power of the proprietary school rather than that of school, and that it reflects the expectation of ‘peer effect’ where students compete with their friends who are also from high-income families.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.76 | 1.76 | 1.78 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.92 | 2.06 | 1.843 | 0.17 |
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