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유치원 교사의 생애에 대한 기초연구 = A study of the Life of a Kindergarten Teacher
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2002
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-KDC
375.05
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95-115(21쪽)
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본 연구는 유치원교사의 생애가 어떠한가를 개괄적으로 알아보았다. 연구 대상은 수도권 사립유치원 교사 207명이였으며 역구 방법은 설문지 조사(207명)와 심층면담(5명)을 사용하였다. 연구 결과 유치원 교사들은 본인의 의지에 의해 교사가 되었으며 늘 순수한 아이들과 함께 생활하는 점을 교사직의 장점으로, 전인교육을 한다는 점을 사설학원 강사와의 가장 큰 차이점으로 이야기하였다. 유아의 성장하는 모습을 볼 때와 학부모의 인정을 받을 때 보람을 느꼈으며 학부모와의 관계에 문제가 있을 때 교사직을 그만두고 싶다고 하였다. 마지막으로 교사들은 여건이 하락하는 한 할 수 있을 때까지 하겠다는 계획을 갖고 있었다.
더보기This study investigates the life of a kindergarten teacher as it is. Subjects were 207 teachers who teach in private kindergartens in a metropolitan area. Two methods were used in this study : questionnaire and interview (5persons). The results of this study are as follows: 1. Among motives for being kindergaten teacher, the highest-ranked answer was that "I chose it of my own free will.' The motive for the choice was fulfillment of their childhood aspirations to be teachers. 2. As to kindergarten teacher's self image, the merit of kindergarten teaching as compared to other jobs was that teacher always lives with children who are pure in heart. The difference between a kindergarten teacher and a private institute instructor is that the kindergarten teachers think that they focus on education for the whole person. Many teachers answered that if their children become kindergarten teachers, they will be in favor of it because it it their children's wish. 3. Kindergarten teachers felt happy and worthwhile when they saw the children growing and they won recognition from the children's parents. On the other hand, kindergarten teachers felt like giving up their job when they had trouble with children's parents. Many teacher s(70%) had the experience of transferring to another kindergarten. The main reason for these changes was the distance between their home and their work place. 4. As to kindergarten teacher's life-plan, many teachers said that they would carry on their job as long as they could. They wanted to become kindergarten principals. Lastly, when I asked teachers a question, "What advice would you give to a junior teacher?, many teachers answered, "lease be a teacher who has a student-like attitude".
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