캐나다 피아노교재 『우리시대의 음악』 (Music of Our Time) 시리즈 분석 연구 : 선율차용 곡들을 중심으로 = An Analytical Study of the Canadian Piano Method Music of Our Time - With a Focus on Songs Based on Borrowed Melodies

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As a tool for increasing learning efficiency, contemporary teaching materials for the piano sometimes contain monophonic works based on the melodies of folk songs or children's songs, in addition to newly created works. A good example is Music of Our Time, a Canadian piano method. Rather than present monophonic melodies as they are, this method borrow sand alters such melodies in various ways, and adds external vocal parts to create new polyphonic creations unlike the original songs.
The author of this study selected 21 songs from Music of Our Time that were based on melodies borrowed from old songs, and analyzed them closely both in terms of their horizontal and vertical aspects, examining their ‘melodic borrowing’ and their ‘harmonic accompanimen’. The results of the analysis show that there were three ways of borrowing melodies: complete (reproducing the original melody entirely), partial (extracting only a portion of the original), and altered (changing the original). The most characteristic method of borrowing was the latter, which entailed altering the original melodies by deleting and repeating parts and/or by adding new passages. The added accompaniments, based on traditional compositional styles, featured counterpoint, harmonic progression, ostinato, organum, and choral settings. Each vocal part was closely connected to the songs’ titles and/or lyrics, thus encouraging students’ interest and learning with storytelling, which further promotes the understanding of musical concepts. This piano method’s borrowed melodies broadly encompass old melodies dating back to the Middle Ages and Renaissance, as well as children's songs and folk songs. The auth or hopes the findings of this study will offer creative and pedagogical ideas for making use of melodies not found in old domestic teaching materials.

국문 초록 (Abstract)

피아노 학습의 효율을 높이기 위한 방법 중 하나로, 현대의 피아노 교재들은 새로운 창작곡 뿐 아니라 민요나 동요 선율을 적용한 단선율 형태의 학습 곡들을 일부 수록하고 있다. 이 가운데 캐나다의 피아노 교재 Music of Our Time 시리즈는 단성부의 노래 선율을 그대로 제시하는 기존의 작곡방식과는 달리, 선율을 변형하고 다양한 방식으로 차용하며 선율 외 다른 성부들을 더하여 새로운 다성부로의 창작을 시도한 점에서 타 교재들과 구별되었다.
이를 바탕으로 본 연구에서는 시리즈에 수록된 기존 노래 선율을 차용한 21곡을 대상으로 수평적 측면의 ‘선율차용 방식’과 수직적 측면의 ‘반주 형태’에 대하여 자세히 분석하였다. 그 결과, 선율 측면으로는 선율 선율 전체를 그대로 제시하는 것(원형)･선율의 일부분만을 발췌하는 것(부분 발췌)･선율을 변형하는 것(부분 변형)의 3가지 차용방식을 보였다. 이들 중 선율의 음정이나 길이를 변형하는 부분 변형은 가장 많은 곡에 적용 된 방식으로, 선율의 일부를 삭제 및 반복하거나 새로운 경과구를 추가하는 등 선율의 길이를 신축적으로 변형하는 점이 가장 특징적으로 나타났다. 다성부로 구성된 반주 측면으로는 대위적 진행･오스티나토･오르가눔･ 코랄의 4가지 형태를 보였다. 이들의 각 성부들은 표제나 가사와 밀접하게 연관되어 있어 스토리텔링을 더한 흥미로운 학습을 유도하며 음악 개념의 이해를 더욱 높여주었다. 선율은 동요, 민요는 물론 중세와 르네상스의 옛 선율들까지 폭넓게 차용되었다. 따라서 본 연구의 결과로, 국내의 기존의 교재들에서는 잘 다뤄지지 않는 선율을 다양하게 차용하고 창의적으로 활용한 교수학적인 아이디어들을 제공할 수 있으리라 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 들어가는 글
• Ⅱ. 『우리시대의 음악』 (Music of Our Time) 시리즈 개요
• Ⅲ. 선율차용 곡들 분석
• 1. 선율차용 방식
• 2. 반주 형태
• Ⅳ. 나가는 글
• 참고문헌
• Abstract