청소년 비행 관련 변인에 대한 메타분석

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was designed to synthesize quantitatively the masters theses and doctoral dissertations focusing on juvenile delinquency in Korea. This task was accomplished by utilizing the meta-analysis technique of research integration as defined by Glass.
Basically, meta-analysis is a statistical analysis of the summary findings of many empirical studies. Its purpose is to draw reliable and general conclusions from a large and complex body of literature on a common topic. Thus, the primary purpose of this study was to conduct a quantitative synthesis of 89 masters theses and doctoral dissertations focusing on the juvenile delinquency.
The standard procedure analogous to those performed during primary research were used in this meta-analysis : locating studies(data collection), coding the characteristics and outcomes of the studies(evaluation of data points) and using statistical procedures of meta-analysis in order to describe the overall results. Ultimately, 34 independent variables were chosen after review of those 89 studies.
The conclusion of this study may be summarized as follows.
Juvenile delinquency variables include depression, self rationalization, irrational expectation, anti-social disposition, anxiety, adventurous spirit, aggression, self control, responsibility, self-esteem, law-abiding spirit, awareness to another person, domestic troubles, irrational parents rearing attitude, unsuitable parents role modeling, family cohesion, parents-adolescent intimacy, brotherliness, rational parents rearing attitude, family support, family adaptability, family life satisfaction, delinquent bond, law academic achievement, degree of participation in social activity, contact with harmful environment, adjustment to school, attachment to teacher, attachment to school, teacher support, social bond. These 34 independent variables were categorized by 3 different groups according to living province such as personal factors, home factors, school and community factors.
These 34 independent variables were also categorized by 2 different groups according to the trait of variables such as control factors and causative factors. The effect size of each variable was assessed.
The grand average of effect size of the causative factors proposed in this study turned out to be .606. This menas that if the average of effect size of the causative factors of the controlled group is 50 percentile in the normal distribution, that of the experimental group becomes 72.57 percentile. As it were, the latter surpasses the former by 22.57 percentile.
Among the causative factors proposed in this study, aggression factor showed the highest average effect size, its average effect size being 1.142.
The grand average of effect size of the control factors proposed in this study turned out to be -.451. This menas that if the average of effect size of the control factors of the controlled group is 50 percentile in the normal distribution, that of the experimental group becomes 32.64 percentile. As it were, the latter is under the former by 17.36 percentile.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년 비행 관련 변인에 관한 연구들을 메타분석하여 청소년 비행 후속 연구의 기초 틀을 제시하는 데 목적이 있다.
분석 대상은 청소년 비행 관련 변인을 다룬 선행 연구로 1988년부터 1998년 2월까지 국내에서 발행된 총 89편의 학위논문이다.
분석대상 논문을 메타분석한 결과, 3개 변인군 34개 변인과 351개 효과 크기가 산출되었으며, 각 변인별 효과 크기 평균과 표준편차, 변인군간 효과 크기 차이를 검증하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 분석대상 논문에서 추출된 변인은, 우울, 충동성, 중화, 비합리적 기대, 반사회적 성향, 불안, 모험심, 공격성, 자기통제성, 책임감, 자아존중감, 준법의식, 타인 기대에 대한 인지, 가정의 구조적 결손, 가정에 대한 불만, 가정불화, 비합리적 양육태도, 부모의 부적절한 역할모델링, 가족응집력, 부모-자녀관계 친밀도, 형제간 우애, 합리적 양육태도, 가족의 사회적 지지, 가족적응력, 가정생활 만족도, 비행유대, 낮은 학업성취도, 사회활동 참여도, 유해환경 접촉, 학교 적응도, 교사에 대한 애착, 학교에 대한 애착, 교사의 지지, 사회적 유대였다. 그리고 추출된 변인을 개인 특성 및 생활영역에 따라 개인 변인, 가정 변인, 학교 및 사회 변인의 세 군으로 분류하였다.
둘째, 변인은 특성에 따라 다시 비행 유발변인과 억제변인으로 분류되었다.
유발변인에는 우울, 충동성, 중화, 비합리적 기대, 반사회적 성향, 불안, 모험심, 공격성, 가정의 구조적 결손, 가정에 대한 불만, 가정불화, 비합리적 양육태도, 부모의 부적절한 역할모델링, 비행유대, 낮은 학업성취도, 사회활동 참여도, 유해환경 접촉의 17개 변인이 포함되었다.
억제변인에는 자기통제성, 책임감, 자아존중감, 준법의식, 타인 기대에 대한 인지, 가족응집력, 부모-자녀관계 친밀도, 형제간 우애, 합리적 양육태도, 가족의 사회적 지지, 가족적응력, 가정생활 만족도, 학교 적응도, 교사에 대한 애착, 학교에 대한 애착, 교사의 지지, 사회적 유대의 17개 변인이 포함되었다.
셋째, 각 변인들의 효과 크기를 산출한 결과, 유발변인 전체의 효과 크기는 .606이었으며, 개인 변인은 .527, 가정 변인은 .579, 학교 및 사회 변인은 .719의 효과 크기를 보였다. 이들 변인군간 효과 크기 차이는 p<.05 수준에서 유의하게 나타났다. 효과 크기 평균이 가장 큰 변인은 개인 변인인 공격성(ES=1.142)이었으며, 가정 변인에서는 가정불화(ES=.755), 학교 및 사회 변인에서는 비행유대(ES=.961)의 효과 크기 평균이 가장 크게 나타났다.
억제변인 전체의 효과 크기는 -.451이었으며, 개인 변인은 -.400, 가정 변인은 -.480, 학교 및 사회 변인은 -.461의 효과 크기를 보였다. 그러나 이들 변인군간 효과 크기 차이는 유의하지 않았다. 개인 변인에서는 준법의식(ES=-.646), 가정 변인에서는 가정생활 만족도(ES=-.856), 학교 및 사회 변인에서는 학교에 대한 애착(ES=.549)의 효과 크기 평균이 가장 크게 나타났다.
이러한 연구 결과 즉, 산발적인 선행 청소년 비행 연구들을 분석, 정리하여 산출한 결과가 체계적이고 효율적인 청소년 비행 연구를 위한 기초 작업이 되었다는 점에 본 연구의 의의가 있다.