영어학습 도구로서의 인터넷 = Internet as a Tool of English Language Learning
저자
안종기 (대불대학교 관광외국어학부 영어학저공)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1999
작성언어
Korean
주제어
KDC
051
자료형태
학술저널
수록면
97-127(31쪽)
제공처
The purpose of this paper is to discuss the Internet as a tool English language learning what and how we teach English through the internet and suggest an effective teaching in order to improve students' English ability. Although much has been written and many claims have been made about the use of the Internet in English language learning, there is still not much empirical evidence that support these claims. So I would like to show that Internet can indeed contribute something to the instruction of English as a foreign language(EFL), and in what way it can be used best to achieve this.
Chapter 2 shows the implication that will arise when teachers andstudents integrate the Internet into their curricula. The Internet has many benefits to offer to English language instruction. Teachers should be aware of these pros and of using the Internet to make the most of it and make it as a true asset in the classroom.
Chapter 3 explains the basic concepts and applications of the various Internet tools, that is, World Wide Web, E-mail, Mailing Lists, Newsgroups and Internet Relay Chat. These tools have their own separate characteristics that can be used in different ways in an educational context. Some Internet tools are very suitable for students, whereas others, such as Mailing Lists, are best used by teachers themselves.
Chapter 4 discusses the problems when the Internet is used much more in the near furture. we should be prepare against them and meet with them wisely.
Anyway, the Internet is a vast realm and it would be impossible to give a complete overview of all teaching possibilities. Therefore, this paper does not pretend to be a complete document, but rather a good starting point that will able to teachers and students to find their own way on the Internet.
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