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국어교육 : 재미 한인의 국어교육 기관과 국어 교과서 연구-일제강점기 미주 본토 지역을 중심으로 = A Study on Korean Language Education and Language Textbooks of the Korean in America-Focused on American mainland area in Japanese Occupation Period
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학술지명
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발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
KDC
710.5
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
483-531(49쪽)
제공처
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이 연구에서는 일제강점기 미주 본토 한인 사회의 국어교육 활동상을 고찰하였다. 구체적인 논의에서는 첫째, 재미 한인의 교육 사업과 교육 기관을 분석한 것으로, 당대 국어 교육 기관인 ‘학생양성소’와 ‘국어학교’의 설립 과정 및 교육 내용을 살펴보았다. 둘째, 국어 교과서의 실제를 검토한 것으로, 그 편찬 과정 및 교과서 내용 등을 고찰하였다. 이주 초기부터 미주 한인사회에서는 국어의 보존이 곧 민족의 보존이라는 의식 하에 ‘학생양성소’와 ‘국어학교’ 등을 설립하여 국어교육에 진력하였다. 학생양성소는 ‘대한인국민회’ 산하의 공립학교로서 초기 국어교육 기관에 속한다. 각처에 흩어져 있는 한인 자제들을 모아 자국어와 자국 역사 및 일반 보통교육에 힘썼으며, ‘유년 하기강습소’를 열고 일반 아동에게 국어교육을 시행하기도 했다. 한편 국어학교는 국어교육을 위한 상설기관으로 한인사회에 국어 보급을 확산시키는 데 지대한 역할을 담당하였다. 또한 ‘북미지방총회’를 중심으로 3차에걸쳐 국어 교과서를 편찬하기도 했다. 각 시기별 교과서 개편 과정을 보면 변화되는 사회에 부응하여 시대를 반영하는 편찬을 지향하고 있음을 볼 수 있다.
더보기This research analyzes Korean Language Education activities of Korean in American mainland area in Japanese Occupation Period. In the specific discussion was noted that the two points as follows. First, It was analyzed the education and modern institutions of Korean ln Americans. Contemporary language education institutions such as ``student training school`` and ``korean language school`` were established. In this study, investigated the established procedures and content of education. Second, the actual Korean language textbooks were reviewed. In particular, that was considerd the compilation of textbooks and content. Koreans established schools such as ‘student training school’ and ‘korean language school. And they educated Korean language to migrants. Because they thougt that the preservation of the language was to preserve the nation. Student training school was affiliated with ’The Korean National Association’. This school belongs to early korean language educational institution. And It operated a ‘childhood summer school’, and taught korean languages to children. The korean language school is developed in the form of childhood summer school. The school was established in each local. And korean language education has been widespread. Also they revised edition of a textbooks three times under the direction of The Korean National Association. A revised edition of a textbook was published as information for each period.
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