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제32회 춘천인형극제의 교육적 특성 고찰 = A Study on the educational attributes of the 32nd Puppet Festival Chuncheon
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2021
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233-247(15쪽)
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어린이들이 인형을 조작하면서 공부하는 교육 프로그램 개발에 관한 연구는 활발하다. 그러나 어린이들이 인형놀이를 직접 하는 것과 다른 인형극 공연을 관람하는 것의 교육적 효과에 관한 연구는 상대적으로 미흡하다. 이 연구의 목적은 온라인으로 진행된 제32회 춘천인형극제 인형극 작품의 교육적인 특성을 고찰하는 데 있다. 32개의 참가작에 어떤 교육적 특성이 나타나는지 연행 이론으로 구명하기 위해 언어 텍스트, 연희 텍스트, 문화적 컨텍스트 층위에서 분석하였다. 그 결과 언어 텍스트 층위의 특성으로는 ‘언어 이해력 증진’과 ‘풍부한 서사 체험’, ‘건전한 정체성 형성’이 있고, 연희 텍스트 층위의 특성에는 ‘시각적 리터러시’, ‘청각적 리터러시’, ‘실감 나는 언어 표현’이 있으며, 문화적 컨텍스트 층위의 특성으로는 ‘전통문화의 이해’, ‘새로운 공연문화 향유’, ‘공연 감상 예절’이 있다는 것을 밝혔다. 그래서 어린이들이 음성언어와 함께 신체언어와 이미지언어 등 비일상적인 풍부한 언어표현을 만날 수 있고, 국내와 국외의 다양한 서사에서 느낄 수 있는 즐거움을 체험할 수 있으며, 인형이라는 효과적인 형상을 통해 인간과 세상을 바라보는 가치관을 바르게 형성할 수 있다. 그리고 평소에 보기 어려운 인형이나 무대장치, 조명 등이 사용되는 수준 높은 인형극 무대와 배우들의 실감나고 세련된 대사와 음향, 음악 등이 조화롭게 어울리는 통합된 공연예술을 경험할 수 있다. 또한 우리의 전통문화를 배경으로 한 인형극과 이전에 볼 수 없었던 창의적인 인형극을 관람함으로써 세계 속에 살아갈 예절 바른 한국인이라는 정체성을 형성할 수 있다. 제32회 춘천인형극제 인형극 작품 속에 이런 교육적 특성이 나타나기 때문에 학교와 가정에서는 어린이들이 공연을 감상할 때 이를 고려하여 관람하길 바란다. 아울러 춘천인형극제 인형극 작품에 또 다른 측면의 특성이 있는지를 분석하는 후속 연구가 이어져서 춘천인형극제 인형극이 관객들과 뜻깊은 만남을 이어갈 수 있기를 기대한다.
더보기The purpose of this study is to examine the educational attributes of the 32nd Chuncheon Puppet Festival works which was conducted online. The analysis was conducted on layers of language text, chronological text, and cultural context to determine what educational attributes appeared in 32 participating works as a theory of engagement. As a result, the attributes of the language text layer include “improvement of language comprehension”, “experience of rich narrative”, “formation of sound identity”, “audible literacy”, “real language expression” and “experience of traditional culture”, “new performance culture”. Therefore , children can meet unusual rich language expressions such as body language and image language along with voice language, experience the joy of various narratives at home and abroad, and form values that view humans and the world correctly through the effective shape of puppets . In addition, you can experience a high-quality puppet show stage where puppets, stage equipment, and lighting, which are difficult to see, and integrated performing arts that harmonize actors’ realistic and sophisticated lines, sound, and music. In addition, we can form a polite Korean identity to live in the world by watching puppet shows set in our traditional culture and creative puppet shows that have not been seen before. Since these educational attributes appear in the 32nd Chuncheon Puppet Festival works, schools and families should consider them when they appreciate the performance. In addition, follow-up studies to analyze whether there are other aspects of the Puppet Festival of Chuncheon will be followed, and it is expected that the Puppet Festival of Chuncheon will continue to meet with the audience.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022-03-08 | 학회명변경 | 영문명 : Elementary Education Research Center -> Elementary Education Research Institute | KCI등재 |
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-12-08 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Elementary Education | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS () | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 () | KCI후보 |
2007-05-03 | 학회명변경 | 한글명 : 초등교육연구소 -> 초등교육연구원 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.96 | 0.96 | 1.03 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.92 | 0.89 | 1.375 | 0.14 |
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