말하기 상호평가 방안 연구 = (A) Study on mutual evaluation of pupils for speaking activities
저자
발행사항
청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2007
학위논문사항
학위논문 (석사)-- 한국교원대학교 교육대학원 : 초등국어교육전공 2007. 2
발행연도
2007
작성언어
한국어
주제어
DDC
372.6 판사항(22)
발행국(도시)
충청북도
형태사항
v, 88 p. : 삽도 ; 26 cm
일반주기명
지도교수 : 이경화
참고문헌 : p.72-77
소장기관
본 연구는 국어과 교과서에서 제시하고 있는 상호평가 방법을 비판적으로 검토하고 구체적인 말하기 상호평가 방법을 구안하는 데 목적이 있다. 실제 국어 수업에서 교사가 아동 모두의 말하기 활동 내용을 평가하는 데에는 시간적인 한계가 있으므로 아동 상호간에 평가하는 방법을 흔히 사용하고 있으며, 교과서에서도 그러한 방법이 자주 사용되고 있다.
현행 7차 국어과 교과서는 워크북 형태로 아동들이 쓰고, 말할 수 있는 내용이 안내되어 있지만 평가 방법에 있어서만큼은 교사에게 막대한 부담을 주고 있는 것이 사실이다. 교사용 지도서나 교육과정에는 상호평가를 적절하게 활용하라고 되어 있지만, 구체적인 평가 방법에 있어서는 평가 기준조차도 제대로 제시하고 있지 않아서 교사 스스로 평가지를 만들거나 아동을 지도할 때에 많은 어려움을 겪고 있다.
또한 국어 교과서 평가 학습이 보충·심화 학습을 위한 형성평가 단계에 머무르고 있어서 단원 학습이 끝난 뒤에 아동에게 도움이 되는 평가라기보다는 학습 활동을 서열화하기 위한, 평가를 위한 평가로 끝나게 되는 경우가 많다. 상호평가지를 만들고, 대상이 되는 아동들이 활동하는 과정을 통해 말하기 평가는 이루어질 수 있으나, 그 평가 내용이 평가 대상이 된 아동에게 돌아가서 자신의 말하기 내용을 반성하고, 다음 말하기에 반영하여 말할 수 있는 경우는 드물다. 이에 본 연구에서는 말하기 교육에서 사용할 수 있는 상호평가 방안을 마련하고, 이를 평가 대상이 된 아동에게 돌려줄 수 있도록 교과서를 재구성하는 방법을 마련하고자 한다.
학습이 이루어지는 과정에서 평가의 본래 목적인 아동의 발달에 영향을 끼칠 수 있는 평가가 되기 위해서는 활동 그 자체로 평가가 되는 동시에 아동에게 평가 결과가 피드백 될 수 있는 것이어야 한다. 교육과정이나 지도서에 제시된 것과는 다르게 현행 교과서에 제시 되어 있는 ‘상호평가’ 방법은 적절하지 못하다. 따라서 본 연구에서는 말하기 학습에 있어서 활용할 수 있는 상호평가 방법을 구안하고 이를 교육 활동에 적용해보았다.
Ⅱ장에서는 상호평가 방법의 이론적 기반을 마련하기 위해 말하기 영역에서의 평가 방법을 아동 상호간의 상호작용과 현재 국어과에서 새롭게 부각되고 있는 생태학적 관점과 연결시켜 논의하였다. 언어의 특성상 말하기와 듣기는 떼려야 뗄 수 없는 관계이므로 아동 상호간에 언어 표현과 이해 과정에서 일어나는 상호작용과 이러한 언어 현상을 생태학적인 관점으로 살펴보고, 이를 바탕으로 국어과에서의 상호평가의 필요성을 살펴보았다. 또한 현행 교과서에 제시된 상호평가 방법을 비판적으로 검토하고, 수업 현상 분석 및 아동과의 면담을 통하여 교수-학습 상황에서 상호평가가 어떻게 이루어지고 있는지 실태를 분석하고 문제점을 파악하였다.
Ⅲ장에서는 Ⅱ장의 이론적 기반을 바탕으로 하여 상호평가의 준거와 틀을 만들고 그 구체적인 구성 방안을 구안하였다. 이를 바탕으로 상호평가 방법을 구안하여 적용한 뒤 상호평가 방법의 실현 현장을 기술하였다. 구체적인 방안으로 4학년 말하기·듣기·쓰기 교과서를 재구성하여 제시하였다. 현행 7차 국어 교과서에서는 되돌아보기를 평가학습을 위한 내용으로 구성하고 있으나 본 연구에서는 평가와 교수·학습을 통합되어 운영되어야 할 하나의 과정으로 보고, 교수·학습 방법이면서 평가가 되는 방법을 구안하였다.
이와 같은 방법으로 교과서에 있는 면을 새롭게 활용하고, 따로 학습지나 평가지를 마련하지 않고도 교과서를 활용하는 것만으로도 상호평가를 효율적으로 할 수 있으며, 상호평가가 아동 상호간의 평가에서 끝나는 것이 아니라, 학습자의 태도 및 지적 발달에 큰 영향을 미칠 것으로 기대한다.
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