KCI등재
테니스 동아리 활동이 초등 예비교사의 직업 사회화에 미치는 영향
저자
발행기관
학술지명
한국체육교육학회지(Journal of Korean Society for the Study of Physical Education)
권호사항
발행연도
2012
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
69-82(14쪽)
KCI 피인용횟수
14
제공처
본 연구는 잠재적 교육과정으로서의 스포츠 동아리 활동이 초등 예비교사의 직업 사회화에 어떤 영향을 미치는지에 대해 알아보고 교육대학교내의 스포츠 동아리 활성화를 위한 개선 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 D교육대학교 테니스 클럽인 테사모(가칭)에 가입하여 활발한 활동을 하고 있는 남학생 3명, 여학생 3명의 총 6명으로 연구 참여자를 선정하였으며, 자료 수집 방법은 심층면담 및 관련 자료 수집으로 하였으며, 자료 분석은 사례기록법, 귀납적분석법을, 자료의 진실성 확보를 위하여 구성원간 검토, 동료간 협의, 다각도 분석법을 이용하였다. 본 연구 결과는 첫째, 테니스 동아리 참여요인은 초·중·고 시절의 사전경험, 주변의 권유 및 소개로 나타났다. 둘째, 교사사회화 관점에서 테니스 동아리 참여 경험은 테니스 기술 및 전략 전수, 선·후배간의 인간적인 정, 교대 생활 적응 용이로 나타났으며, 테니스 동아리 활동의 개선방안은 재정적 지원 및 참여 기회 확대로 나타났다.
더보기This study is to examine how the sports club activity as a potential education course influences the occupational socialization of elementary school pre-service teachers and propose the improvement plan for of the activation of the sports club in National University of Education. The total 6 students of 3 boys and 3 girls who are acting as the members of the tennis club, called as Tesamo. The data collection methods were in-depth interviews and related data collection. The data was analyzed by example recording, inductive analysis and by review between colleagues, consultation between colleagues and various-angle analysis in order to obtain the confidence of the data. The result of this study is categorized in participating experience of tennis club and improvement plan of tennis clubs activity in terms of the motive participating in tennis club and teacher`s socialization. First, the motive to participate in tennis club is sub-categorized in the prior experience in elementary school, middle school, high school and the recommendation, introduction of people around. Second, the participating experience of tennis club in terms of teacher`s socialization is sub-categorized in. The transfer of tennis skills and strategies, team teaching, humanism between juniors and seniors, harmonization between teachers, getting used to in shifts and getting used to in teaching society. Third, the improvement plan of the tennis club activities is sub-categorized in financial support and opportunity to participate in.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.78 | 1.78 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.81 | 1.8 | 1.668 | 0.57 |
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