KCI등재
비서의 경력전환 경험을 통한 전환학습 과정에 관한 연구
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
61-101(41쪽)
DOI식별코드
제공처
이 연구는 비서직에서 다른 직무로 경력전환을 실시한 비서 경력자들의 경력전환 경험에 대해 알아보고 그들의 전환학습 과정이 어떠했는지 탐구하는 데 목적이 있다. 이 연구에서는 질적 사례연구를 사용하여 2년 이상의 비서경력을 가지고 경력전환을 시행한 9명을 대상으로 일대일 심층면접(depth interview)을 수행하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 비서직에서 다른 직무로 경력전환을 한 연구 참여자들은 그들이 처한 상황에 만족하지 않고 적극적으로 경력전환을 하는 한편 그와 동시에 조직과 사회 속에서 인정받는 비서직의 장점을 자산으로 본인의 경력개발에 활용했다. 둘째, 연구 참여자들은 현실을 긍정적으로 극복하기 위한 방향으로 경력전환을 꾀했고 조직 내 경력전환을 위해서는 임원, 팀장, 팀원들과의 소통과 관계가 중요한 것으로 확인되었다. 셋째, 비서의 경력전환 경험을 통한 전환학습 과정 탐구에서는 전환학습 과정이 연구 참여자 모두 같은 모양으로 나오는 것이 아니라 그들이 처한 상황, 성격, 예기치 못한 사건과 만남에 따라 어느 단계가 생략되어 나타나는 과정이 도출되었다. 넷째, 연구 참여자들은 모두 경력전환에 어린 시절부터의 가정환경과 학창시절의 경험, 친구, 지인들의 영향을 많이 받는 것으로 파악되었다. 이 연구는 처음으로 비서의 경력전환을 전환학습의 관점에서 연구하였다는 점에서 학문적 의의가 있다.
더보기The purpose of this study is to explore the career transition experience of executive assistants that have made career moves onto other jobs and investigate their transformative learning process. This study used qualitative case studies and conducted one-on-one in-depth interviews with nine participants who have at least two years’ experience as an executive assistant and had undergone a career transition. The results were as follows. First, the participants that changed their career to another actively pursued such transitions instead of settling for their status quo. At the same time, they took advantage of being executive assistants that are acknowledged in the organization and society as their assets for career development. Second, they attempted at career transitions to overcome their current reality in a positive way, and what was observed critical for their career transition within the organization was the communication and relationships with the executive and team members. Third, during the investigation of transformative learning process through such career transitions, it was revealed that each process was not the same for all the participants, but rather showed different patterns including omissions of certain steps of the process depending on the circumstances, personalities and unexpected life events and their connections. Fourth, career transitions of all participants were greatly influenced by how they were raised, experiences of school years, friends and acquaintances. This study has academic significance in that it is the first to examine the career transitions of executive assistants from the perspective of transformative learning.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)