경도지적장애아의 불안감소와 가족관계개선을 위한 미술치료 사례연구 = A Case Study on Art Therapy for Reducing Anxiety and Improving Family Relationship in Children with Mild Intellectual Disability
저자
발행사항
군포 : 한세대학교 친환경디자인대학원, 2010
학위논문사항
학위논문(석사)-- 한세대학교 친환경디자인대학원 : 시각정보디자인학과 2010. 2
발행연도
2010
작성언어
한국어
발행국(도시)
경기도
형태사항
iv, 98 p. ; 26cm
소장기관
ABSTRACT
A Case Study on Art Therapy for Reducing Anxiety and Improving Family Relationship in Children with Mild Intellectual Disability
Yun Mi-hui
Major in Art Therapy
Visual Information Design
Hansei University
This is a single case study in order to examine which change the art-therapy program can bring to the anxiety and family relationship in children with mild intellectual disability. For this, the researcher carried out art therapy at home over totally 30 sessions by 50 minutes per 1 session twice a week from March 2009 to August 2009 targeting children with mild intellectual disability(fully 19 years old, girl students in the 2nd grade for high school).
The art-therapy program was progressed with the center on subjects in the early term and the mid term and with center on family members in the closing period over totally 30 times.
To examine effects of art-therapy program, it analyzed a case of art therapy in each session and by stage, and comparatively analyzed after carrying out the pre-and-post picture test such as BAI(Beck Anxiety Inventory), HTP(House-Tree-Person Test), and KFD(Kinetic Family Drawing), thereby having obtained the following conclusions.
First, as a result of examining influence of art-therapy program upon a change each session and by stage, it was indicated to have effect on reducing subjects' anxiety and improving family relationship. In the early test, the subjects showed unease behavior and imperative propensity. In the latter-term family therapy, the subjects' family members came to have opportunity of accepting mind while purifying and expressing the mutually oppressed emotion. Especially, the subjects' grandparents came to clearly understand about disability, knew the subjects' emotion and came to communicate, thereby having shown the positive family relationship.
Second, the art-therapy program was indicated to have effect on reducing anxiety in children with mild intellectual disability. As a result of test, it dropped by 21% with 13 points from 39 points to 26 points, thereby having shown reduction in anxiety. As a result of comparatively analyzing the pre-and-post picture test in HTP and KFD, it was indicated to be effective for reduction in anxiety.
Third, the art-therapy program was indicated to have effect on improving family relationship in children with mild intellectual disability. As for the family art therapy in the last stage of art-therapy program, it was indicated to be effective. As a result of comparatively analyzing the pre-and-post picture test in HTP and KFD, it was indicated to be effective for improvement in family relationship.
In light of the above findings, the art-therapy program is judged to possibly have effect on reduction in anxiety and improvement in family relationship of children with mild intellectual disability.
Key Words: Mild intellectual disability, Art therapy, Anxiety, Family relationship
국문초록
본 연구는 미술치료 프로그램이 경도 지적장애아의 불안과 가족관계에 어떠한 변화를 가져올 수 있는지를 알아보기 위한 단일 사례연구이다. 이를 위해 연구자는 경도 지적장애아(만 19세, 고2 여학생)를 대상으로 2009년 3월부터 2009년 8월까지 주 2회 1회기 50분씩 총 30회기에 걸쳐 대상자의 집에서 미술치료를 실시하였다.
미술치료 프로그램은 총 30회에 걸쳐 초기, 중기는 대상자 중심으로 말기는 가족 중심으로 진행 하였다.
미술치료 프로그램의 효과를 알아보기 위해 미술치료 사례의 각 회기및 단계별 분석과 불안척도검사(BAI), 집-나무-사람(HTP), 동적 가족화(KFD) 등의 그림검사를 사전-사후에 실시하고 비교 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 미술치료 프로그램이 각 회기 및 단계별 변화에 미치는 영향을 알아 본 결과, 대상자의 불안 감소와 가족관계 개선에 효과적인 것으로 나타났다. 초기 검사에서 대상자는 말이 없고 타인을 경계하며 불안 행동과 강박 성향을 보였다. 후기 가족 치료에서 대상자의 가족들은 서로 억압된 감정을 정화시키고 표출하며 마음을 수용하는 기회를 갖게 되었다. 특히 대상자의 조부모님들이 장애에 대해 명확히 이해하게 됨으로써 대상자의 정서를 알고 의사소통을 하게 되었으며, 그로 인해 긍정적 가족관계를 보여주었다.
둘째, 미술치료 프로그램이 경도 지적장애아의 불안 감소에 효과적인 것으로 나타났다. 검사 결과 점수는 39점에서 26점으로 13점, 21% 하락하여 불안이 감소됨을 보여주었다. 집-나무-사람(HTP), 동적가족화(KFD) 그림검사의 사전-사후를 비교 분석해본 결과 불안 감소에 효과적인 것으로 나타났다.
셋째, 미술치료 프로그램이 경도 지적장애아의 가족관계개선에 효과적인 것으로 나타났다. 미술치료 프로그램 말기단계의 가족미술치료에서 효과적으로 나타났으며, 집-나무-사람(HTP), 동적가족화(KFD) 그림검사의 사전-사후를 비교 분석해본 결과 가족관계개선에 효과적인 것으로 나타났다.
이상의 연구결과로 미루어 미술치료 프로그램이 경도 지적장애아의 불안 감소와 가족관계개선에 효과를 줄 수 있는 것으로 판단된다.
주제어: 경도지적장애, 미술치료, 불안, 가족관계
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)