RISS 검색 - 학위논문 상세보기

이 연구는 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신 간의 관계에서 초등학교 교사들이 지각하는 정도의 차이와 각 변인들 간에 미치는 영향 및 구조관계를 규명하는 데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 초등학교 교사들이 지각한 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신은 교사배경변인(성별, 직위별, 경력별)에 따라 차이가 있는가?
둘째, 초등학교 교사들이 지각한 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크가 교사 헌신에 미치는 영향은 어떠한가?
셋째, 초등학교 교사들이 지각한 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신 간의 구조관계는 어떠한가?
이 연구를 실행하기 위해 인천광역시와 경기도 지역의 68개 학교를 대상으로 1,200부의 설문지를 송부하여 1,136(94.7%)부가 회수되었으며, 회수된 설문지 중에서 결측치가 발견되거나 불성실하게 응답한 54부를 제외한 1,082(90.2%)부를 연구 분석에 사용하였다. 이 연구에서 사용한 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신의 설문지는 기존 연구의 측정도구를 연구목적에 맞게 일부 수정?보완하여 사용하였다. 수집된 자료의 처리 방법은 기초분석으로 빈도분석과 기술통계량을 확인하였으며, 교사배경에 따른 차이를 검증하기 위하여 독립표본 t검증과 일원변량분석을 실시하였다. 또한 상관관계 분석, 중다회귀분석과 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 이러한 절차를 통해 나타난 이 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 초등학교 교사들은 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신을 높은 수준으로 지각하고 있으며, 동학년 팀워크를 비교적 높게 지각하는 것으로 나타났다. 교사의 배경변인에 따라 교사들이 지각하는 정도의 차이는 성별에 따라서는 네 개 변인 모두 유의미한 차이가 없었고, 일반교사보다 업무 부장교사가 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 교사 헌신을 높게 지각하고 있는 것으로 나타났으며, 경력별로는 경력이 높을수록 학년 부장교사의 리더십과 교사 헌신을 높게 지각하였다.
둘째, 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크가 교사 헌신에 미치는 영향을 분석한 결과 정적으로 유의한 영향을 미쳤다. 교장의 변혁적 리더십의 하위 변인이 동학년 팀워크, 교사 헌신에 미치는 영향을 분석한 결과, 교장의 변혁적 리더십의 하위 변인인 개별적 배려, 지적 자극, 비전 제시, 학교풍토 조성 등의 모든 변인이 동학년 팀워크에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 개별적 배려, 지적 자극, 비전 제시만이 교사 헌신에 정적인 영향을 미쳤다. 학년 부장교사 리더십의 하위 변인이 동학년 팀워크, 교사 헌신에 미치는 영향을 분석한 결과, 학년 부장교사 리더십의 하위 변인 가운데 과업주도성, 공동체성, 전문성이 동학년 팀워크에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 목표지향성, 과업주도성, 공동체성, 전문성 등의 모든 변인이 교사 헌신에 정적인 영향을 미쳤다. 동학년 팀워크의 하위 변인이 교사 헌신에 미치는 영향을 분석한 결과, 의사소통, 조정, 팀 지향, 팀 리더십, 신뢰는 영향을 미치지만, 지원행동, 피드백은 영향이 없는 것으로 나타났다.
셋째, 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크, 교사 헌신 간의 직·간접효과를 분석한 결과, 교장의 변혁적 리더십은 교사 헌신에 직접적으로 유의한 효과를 미치지 못하는 것으로 나타났으며 동학년 팀워크를 매개로한 간접효과가 유의하게 나타났다. 학년 부장교사의 리더십이 동학년 팀워크와 교사 헌신에 미치는 효과는 모두 유의한 것으로 나타났으며, 학년 부장교사의 리더십이 동학년 팀워크를 매개로 교사 헌신에 미치는 총효과가 증가하였다.
이는 학교장의 변혁적 리더십과 학년 부장교사의 리더십도 중요하지만 학교교육 목표를 달성하기 위해 역할에 따른 책임을 다하고 유기적 협조를 이루려는 자발성 상호작용인 동학년 팀워크가 없으면 극대화된 교사 헌신을 기대할 수 없음을 시사한다. 따라서 전문성을 기반으로 동학년 교사들 간의 지원과 협력을 통해 동학년 팀워크를 제고할 수 있는 방향으로 학교 조직의 행정력과 재정 지원이 집중되어야 할 것이다.
이상의 결과를 종합해 보면, 초등학교에서는 교사의 직위에 따라 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 교사 헌신을 달리 인식하고 있으며, 경력에 따라 학년 부장교사의 리더십과 교사 헌신을 다르게 인식하고 있다. 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크 모두 교사 헌신에 정적으로 유의한 영향을 미쳤다. 구조방정식 분석 결과, 교사 헌신을 높이기 위해 교장의 변혁적 리더십과 학년 부장교사의 리더십을 발휘함에 있어 동학년 팀워크의 매개효과가 입증되었다.
따라서 학교 관리자와 교육행정 조직은 교사 헌신을 높이기 위해 동학년 팀워크

번역결과

목차 (Table of Contents)

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 7
3. 용어의 정의 8
4. 연구의 제한점 9
Ⅱ. 이론적 배경 10
1. 교장의 변혁적 리더십 10
2. 학년 부장교사의 리더십 20
3. 동학년 팀워크 40
4. 교사 헌신 54
5. 선행연구 분석 65
Ⅲ. 연구방법 77
1. 연구의 모형 77
2. 연구대상 및 표집 79
3. 측정도구 80
4. 자료처리 및 분석 88
Ⅳ. 연구 결과 및 해석 89
1. 교장의 변혁적 리더십과 학년 부장교사 리더십, 동학년 팀워크,
교사 헌신에 대한 교사의 지각 차이 89
2. 교장의 변혁적 리더십과 학년 부장교사의 리더십이 동학년 팀워크,
교사 헌신에 미치는 영향 93
3. 교장의 변혁적 리더십, 학년 부장교사의 리더십, 동학년 팀워크,
교사 헌신 간의 구조관계 101
Ⅴ. 논의 및 결론 107
1. 요약 107
2. 논의 110
3. 결론 및 제언 128
참고문헌 135
ABSTRACT 160
부록 165

참고문헌 (Reference)

1 이윤식, 한상진, 정태범, 이순형, 서정화, "교장론", 서울: 도서출판 하우, 2003
2 Sergiovanni, Thomas J, "장학론", 아카데미프레스, 교육과학사, 2008
3 이병진, "교육리더십", 서울: 학지사, 2003
4 권기욱, "학교리더십", 보현사, 보현사, 2009
5 진동섭, "학교 컨설팅", 서울: 학지사, 2003
6 최유현, "팀워크 리더십", 궁미디어, 궁미디어, 2013
7 박태현, "팀으로 일하라", 시그마북스, 2012
8 김창걸, "교육조직행위론", 형설출판사, 2003
9 최희선, "학교․학급경영", 형설출판사, 2004
10 주철안, 박병량, "학교․학급경영", 서울: 학지사, 2000
11 권정호, "인간관계와 리더십", 양서원, 양서원, 2008
12 이윤식, "학교경영과 자율장학", 교육과학사, 2001
13 홍창남, "교사 헌신의 재개념화", 부산대학교 교육연구소, 교육혁신연구, 19(1), 39-60, 2009
14 주철안, 박병량, "학교․학급경영 개정판", 서울: 학지사, 2005
15 노종희, "교육지도성 이론과 실제", 학지사, 서울: 학지사, 2009
16 신중식, "교육지도성 및인간관계론", 한국교육행정학회, 서울: 도서출판 하우, 2003
17 서경혜, "교사공동체의 실천적 지식", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 27(1), 121-148, 2010
18 홍창남, 정바울, "학교컨설팅의 논리와 쟁점", 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집, 131-151, 2012
19 우종필, "구조방정식모델 개념과 이해", 한나래출판사, 2012
20 진동섭, "교육행정 및 학교경영의 이해", 교육과학사, 교육과학사, 2011
21 류방란, 최윤선, 이혜영, "초등학교 교사의 생활과 문화", 한국교육개발원, 2002
22 정광희, "한국교사의 리더십 특성 연구", 한국교육개발원, 한국교육개발원, 2008
23 박원우, "팀웍의 개념, 측정 및 증진방법", 서울대학교출판부, 서울대학교출판문화원, 2006
24 박영숙, "교직과 교직전문성. 교직과 교사", 이윤식(편). 159-191, 2007
25 김병찬, "교직과 교직전문성. 교직과 교사", 이윤식(편). 267-294, 2007
26 박상완, 정광희, 이용관, 방희경, 김병찬, "한국의 헌신적인 교사 특성 연구", 한국교육개발원, 2007
27 송광용, "교사의 역할과 자질. 교직과 교사", 이윤식(편). 39-72, 2007
28 권낙원, "전문학습공동체 구성 가능성 탐색", 학습자중심교과교육학회, 학습자중심교과교육연구, 7(2), 1-27, 2007
29 이영희, "교사의 조직몰입에 관한 연구 동향", 교육행정학연구, 23(4), 29-48, 2005
30 이정선, 최영순, "초등학교 부장교사의 학교경험 연구", 초등교육학회, 초등교육학연구, 14(1), 135-163, 2007
31 성태제, "SPSS/AMOS를 이용한 알기 쉬운 통계분석", 서울: 학지사, 2007
32 Park In-sim, 박인심, "교원 헌신에 대한 권한강화의 효과 연구", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 24(1), 25-50, 2006
33 송지준, "논문작성에 필요한 SPSS/AMOS 통계분석방법", 경기: 21세기사, 2008
34 신종국, 한일조, "보직교사에 대한 역할기대와 역할수행 지각", 금오공과대학교, 금오공과대학교논문집, 26, 329-344, 2005
35 최윤미, "대학생 팀웍역량 검사의 개발 및 타당화 연구", 직업교육연구, 30(2), 173-196, 2011
36 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 27(4), 395-419, 2010
37 김병찬, "한국에서 교원의 지도성 연구 최근 동향 분석", 한국교원교육연구, 24(3), 343-369, 2007
38 홍창남, 최병임, "중등교사의 교직선택 동기와 교사헌신의 관계", 한국지방교육경영학회, 지방교육경영, 17(1), 21-24, 2013
39 박영숙, 조동섭, 전제상, 안병천, "교직사회의 전문화. 한국 교육정책 현안과 해법", 서정화 외(편). 201-218, 2013
40 이윤식, "기러기에서 배우는 leadership, followership, colleagueship", 교원교육소식(57), 1-5, 2010
41 윤정일, "지식기반형 자율적 학교혁신체제 구축 방안 연구", 교육인적자원부, 2004
42 정상섭, "학교조직 내 의사소통이 조직몰입에 미치는 영향", 초등교육연구, 24(4), 351-374, 2011
43 홍창남, "교장의 변혁적 지도성이 교사 헌신에 미치는 효과", 한국교육학회, 교육학연구, 44(2), 217-244, 2006
44 김학렬, "보직교사의 역할과 리더십. 중등보직교사직무연수", 광주광역시교육연수원(편). 186-191, 2010
45 김강문, "부장교사의 리더십에 대한 자기평가. 박사학위논문", 경남대학교 대학원, 2006
46 김희규, "교장의 분산적 지도성과 교사의 교직 헌신과의 관계", 교육종합연구소, 교육종합연구, 10(3), 123-144, 2012
47 노종희, Jong-Hee Ro, "초·중등교사의 교직헌신의 개념화 및 측정도구 개발", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 22(2), 215-232, 2004
48 심덕섭(Shim Duksup), 양동민(Yang Dongmin), "팀 구성, 팀 프로세스, 성과 사이의 관계에 대한 연구", 한국인사관리학회, 한국인사관리학회 학술대회 발표논문집, 1-30, 2008
49 홍창남, "학교 특성과 교사 헌신의 구조적 관계. 박사학위논문", 서울대학교 대학원, 2005
50 이태상, "학교장의 지도성 행동과 교사의 학교 헌신 관계 분석", 학습자중심교과교육연구, 10(2), 307-325, 2010
51 권순교, 이성은, "초등학교 학교장의 변혁적 지도성 측정 도구의 타당화", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 23(2), 59-78, 2006
52 함승환, "교사간 협력관계 맥락 이해를 위한 불확실성 관리 관점", 교육행정학연구, 29(2), 135-157, 2011
53 김병찬, 이정미, "중학교 1학년 동학년 교사의 교직문화에 관한 질적 연구", 고려대학교 교육문제연구소, 교육문제연구, 36, 81-110, 2010
54 서정화, "창의․인성교육과 교육리더십에 대한 성찰과 미래 방향", 한국교육행정학회 학술대회 발표논문집, 2013.10.25, 3-14, 2013
55 김희규, "보직교사의 역할과 리더십. 초등보직교사 직무연수 교재", 경상남도 교육연수원(편). 83-92, 2013
56 고기철 ( Ki Chul Ko ), 김경환 ( Gyeong Hwan Kim ), 조용범 ( Yong Bum Cho ), "서번트 리더십에 따른 팀워크가 직무 만족에 미치는 영향", 한국조리학회, 한국조리학회지, 16(5), 149-163, 2010
57 신재흡, "변혁적 지도성과 조직헌신이 조직시민행동에 미치는 영향", 교육행정학연구, 26(1), 69-95, 2008
58 고재천, 이화선, "초등학교 학년부장의 지도성 성향과 조직효과성과의 관계", 초등교육학회, 초등교육학연구, 8(2), 25-42, 2001
59 한희진, 양정호, "교사공동체가 중학생의 수학 학업성취에 미치는 영향 분석", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 28(4), 117-140, 2011
60 손현숙, "교사가 지각한 학교 지원과 교사 헌신의 관계. 석사학위논문", 서울교육대학교 교육대학원, 2009
61 신재흡, "도덕적 지도성과 임파워먼트가 교직헌신에미치는 영향 분석", 교육행정학연구, 25(2), 93-119, 2007
62 권순형, "교사 협력의 학교 간 차이에 관한 구조적 분석. 박사학위논문", 한국교원대학교 대학원, 2014
63 황영란, "보직교사의 역할과 리더십. 초등보직교사 직무연수 연수교재", 경상남도교육연수원(편). 53-57, 2011
64 양승관, 김병찬, "일반계고등학교 부장교사 문화에 대한 문화기술적 사례 연구", 고려대학교 교육문제연구소, 교육문제연구, 27(3), 159-193, 2014
65 이동성 ( Dong Sung Lee ), "철새초등학교 동학년 연구실의 교사문화에 대한 해석적 분석", 한국교육인류학회, 교육인류학연구, 10(2), 101-129, 2007
66 이영희, "교사의 학교 특성 인식이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향", 한국교원교육연구, 24(1), 125-147, 2007
67 김갑성, "교원 및 교직환경 국제 비교 연구: 1주기 TALIS 결과를 중심으로", 한국교육개발원, 한국교육개발원, 2011
68 홍창남, 이쌍철, "교사 간 신뢰가 교사 효능감과 조직시민행동에 주는 효과 분석", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 30(2), 147-169, 2013
69 서경혜, "온라인 교사공동체의 협력적 전문성 개발 : 인디스쿨 사례연구", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 28(1), 133-161, 2011
70 위은주, "학교공동체문화가 교사의 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향", 교육행정학연구, 31(2), 1-27, 2013
71 송경오, 최진영, "교사학습공동체 수준에 따른 사회과 교수-학습활동에 대한 연구", 한국초등교육학회, 초등교육연구, 19(2), 217-239, 2006
72 김민조, 김효정, "학교 내 교사 협력이 교사의 학교 개혁 실천에 미치는 영향 탐색", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 29(3), 77-99, 2011
73 윤정헌, "호텔기업 종업원의 팀웍이 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구", 한국산업경제학회, 산업경제연구, 14(4), 239-255, 2001
74 송경오, 허은정, "교사의 학습기회가 교직신념 및 교수법 활용에 미치는 영향 분석", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 28(4), 89-116, 2011
75 강경석, 정남숙, "학교장의 서번트 리더십, 교사효능감 및 학교조직몰입 간의 관계", 한국교원교육연구, 24(3), 1-24, 2007
76 박현정, "KEDI 종합검사도구 개발연구(Ⅱ)-가정특성과 학 교특성을 중심으로", 한국교육개발원, 한국교육개발원, 2006
77 정하보, "교사의 셀프 리더십, 팀웍, 교수효과성, 업무효과성의 구조적 관계", 중부대학교 대학원. 박사학위논문, 2012
78 이윤식, "교장의 리더십과 창조적 학교경영, 교장혁신리더십과정 연수 교재", 교육인적자원연수원, 65-81, 2006
79 이정훈, "도덕적 리더십․단위학교 재구조화․조직헌신성의 인과관계 분석", 한국초등교육학회, 초등교육연구, 16(2), 131-158, 2003
80 김광우, 구동우, "호텔기업에서 효과적 조직 팀웍을 위한 서번트 리더십의 역할 연구", 한국관광식음료학회, 관광식음료경영연구, 21(1), 1-25, 2010
81 김진희, "조직지원인식, 팀웍, 조직몰입의 관계와 조직 냉소주의에 대한 효과", 한국기업경영학회, 기업경연연구, 18(3), 1-16, 2011
82 윤정헌, "호텔기업 종사원의 셀프리더십과 팀웍 및 서비스품질의 구조적 관계", 한국인적자원관리학회, 인적자원관리연구, 14(1), 149-166, 2007
83 권동택, "초등학교 중간관리자의 교육리더십 역할기대와 역할수행에 대한 연구", 학습자중심교과교육학회, 학습자중심교과교육연구, 6(1), 253-272, 2006
84 옥도경, "교사 전문성과 교사 헌신이 학생 삶의 질에 미치는 영향. 박사학위논문", 단국대학교 대학원, 2012
85 전상훈, "동학년 교사 집단 효과성 영향 요인에 관한 구조적 분석. 박사학위논문", 고려대학교 대학원, 2009
86 이헌철, 채순화, "변혁적 리더십이 다중조직몰입에 미치는 영향: 임파워먼트의 매개효과", 한국세무회계학회지, 30, 141-166, 2011
87 Levi, D., "팀워크 심리학[Group dynamics for teams: Sage Publication]. (정명진 역). 부글북스", (원전은 2007에 출판), 2010
88 김명소, 한영석, "팀웍 역량의 구성요인 탐색 및 진단도구 개발: 남녀 대학생을 중심으로", 한국심리학회, 한국심리학회지 여성, 15(1), 129-153, 2010
89 나영아, 여운승, "외식기업에서 상사의 리더십유형이 직무만족과 조직몰입에미치는 영향", 관광연구저널, 25(1), 271-285, 2011
90 권동택, "초등학교 교장의 리더십이 교사의 조직헌신 및 집단 응집에미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 7(1), 41-61, 2007
91 최윤미, "대학에서의 ‘좋은 팀웍’의 특성 및 유형에 대한 대학원생의 인식 연구", 아시아교육연구, 10(3), 257-283, 2009
92 류윤석, "교사가 지각하는 교장의 도덕적 지도성과 교사의 조직헌신도와의 관계　", 한국교육개발원, 한국교육, 33(1), 131-152, 2006
93 전상훈 ( Sang Hoon Jeon ), 김희규 ( Hee Kyu Kim ), "교사의 전문성 개발, 헌신, 지식공유와 교수효과성과의 구조적 관계 분석", 한국인력개발학회, HRD연구, 13(2), 67-86, 2011
94 이태상, "단위학교장의 지도성 행동 및 학교장 신뢰와 교사의 학교 헌신 관계 탐색", 중등교육연구, 58(3), 237-260, 2010
95 박균열, "교사의 임파워먼트와 교사헌신 및 학교조직 효과성 간의 공분산구조 분석", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 26(1), 315-341, 2009
96 신동한, "학교장의 감성리더십과 교사의 교직헌신도 및 학교조직 효과성 간의 관계", 교육행정학연구, 26(3), 125-149, 2008
97 김효정, "자생적 교사 연구모임의 사회연결망 분석 : 초등학급경영연구회를중심으로", 교육행정학연구, 24(2), 173-200, 2006
98 박정주, "교사공동체가 교사몰입에 미치는 영향 : 교사효능감의 매개효과를 중심으로", 한국교원교육연구, 28(2), 191-211, 2011
99 이성은(Lee Sungeun), 곽영지(Kwak Youngi), "초등교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 교직헌신도 간의 관계", 한국열린교육학회, 열린교육연구, 13(3), 167-187, 2005
100 홍세영, "분산적 지도성이 교사 임파워먼트와 교사 헌신에 미치는 영향. 박사학위논문", 안양대학교 대학원, 2012
101 임영애, "초등학교의 분산적 지도성, 학교조직문화, 교사헌신 간의 관계. 박사학위논문", 이화여자대학교 대학원, 2013
102 황나겸, "학년부장교사의 리더십이 교사들의 조직헌신도에 미치는 영향. 석사학위논문", 한국교원대학교 교육대학원, 2012
103 서경혜, "교사 전문성 개발을 위한 대안적 접근으로서 교사학습공동체의 가능성과 한계", 한국교원교육연구, 26(2), 243-276, 2009
104 고재천, 추승희, "초등학교 부장교사의 감성적 리더십이 동학년 교사의 직무만족에 미치는 영향", 초등교육학회, 초등교육학연구, 20(1), 107-127, 2013
105 전승환, "마이스터고등학교 교사헌신과 개인 및 조직 변인의 위계적 관계. 박사학위논문", 서울대학교 대학원, 2013
106 강경석, 박청원, "학교장의 도덕적 지도성과 교사의 동기부여적 자아개념 및 교직헌신 간의 관계", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 26(1), 1-26, 2009
107 고재천, 신영철, "초등학교장의 변혁적 지도성이 부장교사의 직무만족과 조직헌신에 미치는 영향", 광주교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구, 27(2), 133-159, 2013
108 여운경, "학교변화 관리를 위한 보직(부장)교사의 역할. 2011 초등보직(예정)교사 직무연수", 인천광역시교육연수원(편). 33-44, 2011
109 유정선, "교무분장 공정성, 승진욕구, 교사효능감, 교사헌신 간의 구조 관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2014
110 윤지영, "외식업체 관리자의 경쟁가치 리더십, 종사원 팀워크 및 조직몰입 관계에 관한 연구", 관광연구논총, 23(3), 107-131, 2011
111 임종수, "초등학교 학년부장교사의 역할수행능력과 교사 집단 응집성과의 관계. 석사학위논문", 공주교육대학교 교육대학원, 2008
112 이종숙, "초등학교 학년부장교사의 지도성과 교사의 조직헌신도와의 관계 연구. 석사학위논문", 충남대학교 교육대학원, 2002
113 조규태, "학교장의 리더십, 신뢰, 교사 임파워먼트가 조직효과성에 미치는 영향. 박사학위논문", 호서대학교 대학원, 2009
114 김명희, "학교장의 감성리더십과 교사 직무만족의 관계에 미치는 LMX의 매개효과. 박사학위논문", 건국대학교 대학원, 2011
115 정역윤, "초등학교 학년부장교사의 리더십 유형과 동학년 교사 팀워크 간의 관계. 석사학위논문", 인천대학교 교육대학원, 2012
116 손소빈, "교장의 변혁적리더십과 거래적리더십이 교사의 조직몰입에 미치는 영향. 박사학위논문", 한양대학교 대학원, 2002
117 윤석태, "중학교 학년부장교사의 역할 수행 능력과 동학년 교사 팀워크 간의 관계. 석사학위논문", 인천대학교 교육대학원, 2013
118 장선희, "초등학교 학년부장교사의 역할수행과 교사의 동학년 조직몰입 간의 관계. 석사학위논문", 서울교육대학교 교육전문대학원, 2014
119 양정호, 김성천, "교사자율연구모임을 통해 본 교직문화의 새로운 가능성: 구성배경과 참여동기를 중심으로", 한국교육개발원, 한국교육, 34(3), 51-74, 2007
120 이용현, "보직 교사의 책무와 역할. 2012 교원능력개발을 위한 초등보직(예정)교사 능력개발 직무연수", 대전교육연수원(편). 33-42, 2012
121 이상미, "학교장의 수업지도성과 감성지도성이 교사효능감과 교사헌신에 미치는 영향. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2008
122 김현수, 이윤식, ""교장의 변혁적 리더십과 부장교사의 리더십, 초임교사의 교직관 및 교직적응 간의 구조관계"", 한국교원교육학회, 한국교원교육연구, 31(2), 105-130, 2014
123 Sergiovanni, T. J., Starratt, R. J., "장학론 [Supervision: A redefinition(8th ed): McGraw-Hill.]. (오은경 한유경 서경혜 김경이 안정희 안선영)", 아카데미 프레스 (원전은 2006에 출판), 2008
124 문대영, 조동헌, "초․중등학교 교육정보부장의 직무와 역할기대: 어떤 일을 하고 있고, 어떤 일을 해야 하는가", 한국실과교육학회지, 21(1), 183-205, 2008
125 표용태, "호텔 중간관리자의 변혁적 리더십과 이직의도와의 관계에 관한 연구: 호텔종사원을 중심으로", 복지행정연구, 23, 3-21, 2007
126 곽용섭, "호텔 중간관리자의 변혁적, 거래적 리더십이 정서적, 지속적, 규범적 조직몰입에 미치는 영향", 호텔관광연구, 22, 119-132, 2006
127 정현수, "초등학교 부장교사의 리더십 생활기술에 대한 자기평가와 타인평가의 비교연구. 박사학위논문", 경남대학교 대학원, 2007
128 이윤식, 최상균, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십 및 교사리더십과 교사효능감, 학교조직효과성 간의 관계", 교육행정학연구, 30(2), 1-25, 2012
129 이진영, "교장의 도덕적 리더십, 집단적 효능감, 개인적 교사효능감 및 교사헌신 간의 관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2014
130 김기선, "중학교 교장의 도덕적 지도성, 교사효능감, 교사공동체, 직무만족 간의 구조 관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2014
131 정인순, "학교장의 변혁적 리더십이 지식경영과 교사헌신을 매개로 학교혁신에 미치는 영향. 박사학위논문", 성균관대학교 대학원, 2014
132 장대성, 정민주, "항공사 객실승무원의 개인적 감성능력과 사회적 감성능력이 팀웍역량에 미치는 영항에 관한 연구", 한국항행학회 논문지, 16(2), 318-329, 2012
133 이정란, 이윤식, "교장의 변혁적 리더십과 학교조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 32(4), 79-107, 2014
134 강인석, "초등학교장의 성격 유형별 교사가 지각한 변혁적 리더십 및 학교 조직 효과성의 관계. 박사학위논문", 창원대학교 대학원, 2009
135 이정로, "학교장의 변혁적 거래적 리더십과 조직가치의 결합유형, 조직효과성의 인과관계 분석. 박사학위논문", 전북대학교 대학원, 2006
136 이용호, "학교장의 서번트 리더십이 교사의 교직헌신을 매개로 교사의 직무만족에 미치는 영향. 박사학위논문", 국민대학교 대학원, 2012
137 장형진, "초등학교 교장 변혁적 리더십, 동학년 부장교사 리더십, 동학년 교사 팀워크 간의 관계. 석사학위논문", 인천대학교 교육대학원, 2014
138 정재삼, 이유진, "중간관리자의 변혁적 리더십, 조직학습역량, 조직몰입, 무사안일의 관계분석: G 도청 공무원을 대상으로", 한국인력개발학회, HRD 연구, 15(2), 135-164, 2013
139 최만덕, "초등학교장의 감성리더십이 리더-구성원 교환관계(LMX)를 매개로 교사헌신에 미치는 영향. 박사학위논문", 동아대학교 대학원, 2012
140 권순호, "초등학교장의 변혁적 리더십, 조직공정성, 교사 임파워먼트가 조직효과성에 미치는 영향. 박사학위논문", 영남대학교 대학원, 2013
141 김상돈, 김현진, "학교장의 거래적, 변혁적 지도성이 개방성과 폐쇄성을 매개로 학교조직 효과성에 미치는 구조적인 영향", 교육행정학연구, 29(4), 395-415, 2011
142 이미호, "수준별 교육과정 운영을 위한 동학년 교사들의 학습공동체 형성에 관한 반성적 실천 연구 .박사학위논문", 경남대학교 대학원, 2006
143 박혜원, 이규태, "호텔 중간 관리자의 윤리적 리더십과 구성원의 임파워먼트, 직무만족 및 조직몰입과의 관계에 관한 연구", 한국관광연구학회, 관광연구저널, 26(5), 63-80, 2012
144 이영민, "웹기반 팀 학습환경에서 성격유형에 의한 팀 구성방식이 팀 과제수행력, 팀워크, 상호작용에 미치는 영향", 한국교육공학회, 교육공학연구, 22(3), 1-21, 2006
145 고남숙, "초등학교장의 서번트 리더십이 교사의 교직헌신을 매개로 학교 조직효과성에 미치는 영향. 박사학위논문", 건국대학교 대학원, 2013
146 강대석, 차동옥, "인식된 조직의 팀 지원과 변혁적 리더십이 팀 구성원들의 교환관계, 에피커시, 그리고 몰입에 미치는 영향", 인사관리연구, 30(4), 175-208, 2006
147 강경석, 신동선, "학교장과 교사의 교환관계(,LMX), 구성원의 성숙도, 팀과 구성원의 교환관계(TMX) 및 학교조직역량 간의 관계", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 30(3), 67-94, 2012
148 김현수, "교장의 변혁적 리더십과 부장교사의 리더십, 초임교사의 교직관 및 교직적응 간의 구조관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2014
149 성낙돈, "학교장의 변혁적 리더십과 교사의 참여적 의사결정이 학생,수업,학교조직에 대한 교사 헌신에 미치는 영향", 한국교원교육연구, 25(1), 137-158, 2008
150 윤현진, 장형심, "학교장의 변혁적 리더십이 초등교사의 조직시민행동에 미치는 영향: 동료교사에 대한 교사신뢰의 매개효과", 한국교육행정학회, 교육행정학연구, 30(4), 325-348, 2012
151 김영옥, 유길한, 김현진, "학교급에 따라 학교장의 거래적 변혁적 지도성 이 교사의 내적 동기를 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향", 교육행정학연구, 29(3), 49-75, 2011
152 이진원, "학교장의 변혁적 거래적 지도성이 조직공정성과 학교장 신뢰에 따라 조직효과성에 미치는 영향. 박사학위논문", 전북대학교 대학원, 2010
153 최상균, "교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십 및 교사리더십과 교사효능감, 학교조직효과성 간의 관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2012
154 Spilane, J. P., "리더를 뛰어넘는 리더십 분산적 지도성[Distributed leadership: John Wiley & Sons, Inc]. (라연재 엄준용 정우진 최상민 역)", 서울: 학지사 (원전은 2006에 출판), 2010
155 김연선, "셀프리더십의 유형에 따른 팀웍, 직무만족 및 조직몰입과의 관계에 관한 연구: 특급호텔 Wine & Dinning을 중심으로", 한국콘텐츠학회논문지, 9(7), 352-360, 2009
156 박청원, "학교장의 도덕적 지도성이 교사의 학교장 신뢰, 동기부여적 자아개념 및 교직헌신에 미치는 영향. 박사학위논문", 인하대학교 대학원, 2009
157 이정란, "교장의 변혁적 리더십과 학교 조직효과성 간의 관계에서 교사 팔로워십과 교사 컬리그십의 매개효과. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2014
158 강경수, "학교장의 변혁적 리더십, 교사 임파워먼트, 팔로워십 및 학교장 신뢰가 학교 조직효과성에 미치는 영향. 박사학위논문", 인하대학교 대학원, 2007
159 김혁동, "학교장의 변혁적 리더십이 학습공동체에 미치는 영향: 동료교사 간 신뢰와 임파워먼트의 매개역할 중심. 박사학위논문", 한양대학교 대학원, 2013
160 김정원, 지경이, "변혁적 리더십과 조직문화가 직무만족에 미치는 영향과자기효능감의 조절효과 분석:지방행정조직 중간관리자를 대상으로", 대한경영학회, 대한경영학회 춘계학술발표대회 발표논문집, 2010.4.16, 142-160, 2010
161 한재민, "초등학교 교장의 변혁적 리더십과 수석교사의 수업장학활동, 교사효능감, 교사의 수업전문성 간의 구조관계. 박사학위논문", 인천대학교 대학원, 2013
162 Muchinsky, P. M., "산업 및 조직심리학[Psychology applied to work: An introduction to industrial and organizational psychology(10th ed): Hypergraphic Pr]. (유태용 역). 시그마프레스", (원전은 2012에 출판), 2012
163 정우진, "교사직무만족에 영향을 미치는 변인들의 인과관계 분석- 변혁적지도성, 협동문화, 임파워먼트를 중심으로 구조방정식 모델을 사용하여", 한국교원교육연구, 26(3), 289-310, 2009
164 Hoy, W. K., Miskel, C. G., "교육행정 이론, 연구, 실제[Educational administration theory, research, and practice(9th ed): McGraw-Hill Humanities]. (오영재․신현석․양성관․박종필․가신현 역). 아카데미프레스", (원전은 2013에 출판), 2013
165 Owens, R. G., Vslesky, T. C., "교육 조직 행동론: 리더십과 학교개혁[Organizational behavior in education: Leadership and school reform(10th ed): NJ: Prentice Hall.]. (김혜숙 권도희 이세웅 신경석 전수빈 이혜미 손보라 역)", 서울: 학지사 (원전은 2011에 출판), 2012

분석정보

활용도 분석

논문 주제 분석

연구자 주제 분석

View

상세정보조회

usage

원문다운로드

대출신청

복사신청

EDDS신청

동일 주제 내 활용도 TOP

연도별 연구동향

연도별 활용동향

연관논문

연구자 네트워크 맵

공동연구자 (0)
유사연구자 (0) 활용도상위20명

원문보기
음성듣기
인용하기

내책장담기

닫기

표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

동일자료를 같은 책장에 담을 경우 담은 시점만 최신으로 수정됩니다.

책장선택
새 책장 만들어 자료 담기
선택한 자료

취소 내책장에 담기

새책장 만들기

닫기

표가 있는 항목은 반드시 기재해 주셔야 합니다.

새책장 명
새책장 설명

책장설명은 [내 책장/책장목록]에서 수정할 수 있습니다.
새책장 카테고리
- 카테고리
  취소
- 카테고리
  취소
- 카테고리
  취소
책장카테고리 설정은 최소1개 ~ 최대3개까지 가능합니다.
Default 설정
설정
선택한 자료

취소 새 책장 만들어 자료 담기

관심분야 검색

닫기

트리 또는 검색을 통해 관심분야를 선택 하신 후 등록 버튼을 클릭 하십시오.

관심분야 검색 결과
대분류	중분류	관심분야명
검색결과가 없습니다.

선택된 분야 (선택분야는 최소 하나 이상 선택 하셔야 합니다.)

카테고리
취소
카테고리
취소
카테고리
취소

등록

소장기관 정보

닫기

담당자
부서명
연락처
홈페이지
전자메일
주소
상호대차
문헌복사

문헌복사 및 대출서비스 정책은 제공도서관 규정에 따라 상이할수 있음

권호소장정보

닫기

오류접수

닫기

오류접수

[ 논문 정보 ]

[ 신청자 정보 ]

아이디
전화번호
- - SMS알림요청동의
오류내용

※ 개인정보 노출 방지를 위해 민감한 개인정보 내용은 가급적 기재를 자제하여 주시기 바랍니다.
(상담을 위해 불가피하게 개인정보를 기재하셔야 한다면, 가능한 최소한의 개인정보를 기재하여 주시기 바랍니다.)
메일주소
작성하신 내용을 완료하시려면 [보내기] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

취소 오류접수 수정 보내기

오류 접수 확인

닫기

오류 접수 확인

고객님, 오류접수가 정상적으로 신청 되었습니다.

문의하신 내용은 3시간 이내에 메일로 답변을 드릴 수 있도록 하겠습니다.

다만, 고객센터 운영시간(평일 09:00 ~ 18:00) 이외에는

처리가 다소 지연될 수 있으니 이 점 양해 부탁 드립니다.

로그인 후, 문의하신 내용은 나의상담내역에서 조회하실 수 있습니다.

[접수 정보]

접수일시
답변받을 이메일

나의 상담내역 바로가기

음성서비스 신청

닫기

음성서비스 신청

[ 논문 정보 ]

[ 신청자 정보 ]

아이디
전화번호
- - SMS 및 카카오알림 동의
메일주소
작성하신 내용을 완료하시려면 [신청] 버튼을, 수정하시려면 [수정]버튼을 눌러주세요.

취소 음성서비스 신청 수정 신청

음성서비스 신청 확인

닫기

음성서비스 신청 확인

서비스 신청이 완료되었습니다.

신청하신 내역에 대한 처리 완료 시 메일로 별도 안내 드리도록 하겠습니다.

음성서비스 신청 증가 등의 이유로 처리가 다소 지연될 수 있으니, 이 점 양해 부탁드립니다.

감합니다.

[신청 정보]

신청일시
답변받을 이메일

41061 대구광역시 동구 동내로 64(동내동1119) KERIS빌딩

고객센터 (평일: 09:00 ~ 18:00)1599-3122

PC 버전 바로가기

회원가입

학술연구정보서비스 검색

MYRISS

회원서비스

About RISS

RISS 처음 방문 이세요?

고객센터

RISS 활용도 분석

최신/인기 학술자료

해외자료신청(E-DDS)

공지사항

해외전자정보서비스 검색

Databases & Journals

해외전자자료 이용안내

이용약관

닫기

학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

제 1 장 총칙
1. 제 1 조 (목적)
  - 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)
  1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
  2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
  3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
3. 제 3 조 (약관외 준칙)
  - 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
4. 제 4 조 (용어의 정의)
  이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
  1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
  2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
  3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
  4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
  5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
  6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
  7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
제 2 장 서비스 이용 계약
1. 제 5 조 (이용계약의 성립)
  1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
  2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
    사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
    이나 서면으로 하여야 합니다.
  3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
  4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
2. 제 6 조 (이용신청)
  1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
  2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)
  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
    1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
    2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
    3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
    4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
  2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
    1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
    2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
4. 제 8 조 (계약사항의 변경)
  이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
  1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
  2. ② 비밀번호
  3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
  4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
  5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
제 3 장 서비스의 이용
1. 제 9 조 (서비스 이용시간)
  - 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
2. 제 10 조 (이용자번호 등)
  1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
  2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
  3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)
  1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
  2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
    1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
    2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
    3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
    4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
    5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
    6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
    7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
    8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
    9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
  3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
  4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
  5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)
  1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
  2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
  3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
  4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
    1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
    2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
    3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
    4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
    5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
    6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
    7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)
  1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
    1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
    2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
  2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)
  1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
  2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
7. 제 15 조 (개인정보보호)
  1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
  2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
  3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
    1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
    2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
    3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
  4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
  5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
8. 제 16 조 (이용자의 의무)
  1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
    1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
    2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
    3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
    4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
    5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
    6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
    7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
  2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
  3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
9. 제 17 조 (광고의 게재)
  교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
제 4 장 서비스 이용 요금
1. 제 18 조 (이용요금)
  1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
  2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
제 5 장 마일리지 정책
1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)
  1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
  2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
제 6 장 저작권
1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)
  서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
  1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
  2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지
1. 제 21 조 (이의신청금지)
  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
2. 제 22 조 (손해배상청구금지)
  이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
부칙
이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2010. 4 1)
이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
부칙(개정 2017. 1 1)
이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

학술연구정보서비스 개인정보처리방침

알기쉬운
개인정보
처리방침

Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )

닫기

◆ 주요 개정내용 ◆

주요 개정내역	변경 사유
· 수탁업체 콘소시엄 기관명 및 위탁기간 명시	· 제6조(개인정보 처리업무의 위탁) 구체화

한국교육학술정보원은 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.

주요 개인정보 처리 표시(라벨링)

처리 목적
보유 기간
처리 항목
개인 정보
제3자 제공
처리 위탁
파기
정보주체의 권리의무
안전성확보조치
자동화 수집
개인정보보호책임자
열람 청구
권익침해 구제
추가적 이용
처리방침 변경

목 차

제1조(개인정보의 처리 목적)
제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
제3조(처리하는 개인정보의 항목)
제4조(개인정보파일 등록 현황)
제5조(개인정보의 제3자 제공)
제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
제11조(개인정보 보호책임자)
제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
제14조(추가적 이용·제공 판단기준)
제15조(개인정보 처리방침의 변경)

제1조(개인정보의 처리 목적)

한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
1. 회원 가입 및 관리
     - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
       부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
       통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
2. 서비스 제공
     - 콘텐츠 제공, 맞춤형서비스 제공, 문헌배송 및 결제, 요금정산 등 서비스 제공
3. 서비스 개선
     - 신규 서비스 개발 및 특화
     - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
     - 서비스 이용에 대한 통계

제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)

① 처리기간 및 보유 기간:

3년

또는 회원탈퇴시까지
② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
     ▶ 신청 중인 서비스가 완료 되지 않은 경우
          - 보존 이유 : 진행 중인 서비스 완료(예:원문복사 등)
          - 보존 기간 : 서비스 완료 시까지
          - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
     ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
          - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

5년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

3년

(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
- 접속에 관한 기록 :

2년

이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)

제3조(처리하는 개인정보의 항목)

① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
     ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
          1. 회원 서비스 운영
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
              (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
          2. 주문 및 결제 처리
            - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
            - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
     ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
          1. 기관회원서비스
            - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
          2. 문헌복사·대출 서비스
            - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
          3. 장애인 복지서비스
            - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
     ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록

제4조(개인정보파일 등록 현황) 개인정보파일 검색(privacy.go.kr)


개인정보파일의 명칭	운영근거 / 처리목적	개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목		보유기간
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	필수	ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부	3년 또는 탈퇴시
학술연구정보서비스 이용자 가입정보	한국교육학술정보원법 정보추제 동의	선택	소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소	3년 또는 탈퇴시

제5조(개인정보의 제3자 제공)

① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
     만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
     하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
     지 않습니다.
② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
     따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
     - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
          1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
          2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
          3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
          4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
          5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
▶ 개인정보 제공에 동의하지 않을 권리가 있으며, 거부하는 경우 서비스 이용이 불가합니다.

제6조(개인정보 처리업무의 위탁)

① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
     있습니다.
     - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
     - 수탁업체명 : (주)퓨처누리, (주)에프엔디지, (주)프로토마
     - 위탁기간 : 2025년 1월 1일 부터 2026년 12월 31일 까지(※위탁계약 종료 후, 즉시 파기 예정)
② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
     개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
     사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.

     1. 위탁업무의 목적 및 범위
     2. 위탁업무 수행 목적 외 개인정보의 처리 금지에 관한 사항
     3. 기술적·관리적 보호조치에 관한 사항
     4. 재위탁 제한에 관한 사항
     5. 수탁기관 및 재수탁기관에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한 사항

③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
     한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다.
④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는 지체없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.

제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
     때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
     다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
     (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 '제2조 개인정보의 처리 및 보유기간'
     항목에서 확인 가능
③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
     1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
     개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
     2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
     없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.

제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)

① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
     개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
     권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
     우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
     하겠습니다.
     - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
     - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
     이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
위임장 양식 다운로드

④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
     제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
     수 없습니다.
⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
     경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
     요구만 가능합니다.
     - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
     침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
     권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
     ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
        부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
        담당자 : 길원진 연구원
        이메일 : giltizen@keris.or.kr
        전화번호 : 053-714-0149
        팩스번호 : 053-714-0194
⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
     이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
     이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
     (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
     웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
     ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
정보주체의 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지 요구 절차

제9조(개인정보의 안전성 확보조치)

① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
     1. 내부관리계획의 수립 및 시행 : “한국교육학술정보원”은 개인정보의 안전성 확보조치 기준에 따라
     내부관리계획을 수립 및 시행하고 있으며, 매년 업무 기본계획을 수립하여 개인정보를 보다 안전하게
     관리할 수 있는 체계를 마련하고 있습니다.
     2. 개인정보취급자 지정의 최소화 및 교육 : 개인정보취급자의 지정을 최소화하고 정기적인 교육을
     시행 하고 있습니다.
     3. 개인정보에 대한 접근 제한 : 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여,
     변경, 말소를 통하여 개인정보에 대한 접근을 통제하고, 침입차단시스템과 침입방지 시스템을
     운영하여 외부로부터의 접근을 통제하고 있습니다.
     4. 접속기록의 보관 및 위·변조 방지 : 개인정보처리시스템에 접속한 기록을 개인정보의 안전성확보
     조치 기준에 따라 안전하게 기록·보관 하고 있습니다.
     5. 개인정보의 암호화 : 정보주체의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리되고 있습니다. 또한 중요한
     데이터는 저장 및 전송 시 암호화하여 사용하는 등 별도의 보안조치를 하고 있습니다.
     6. 해킹 등에 대비한 기술적 대책 : “한국교육학술정보원”은 해킹이나 컴퓨터 바이러스 등에 의한 개인
     정보 유출을 막기 위하여 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검을 하고 있으며, 외부로부터의
     접근이나 통제된 구역에 시스템을 설치하여 기술적·물리적으로 안전하게 관리하고 있습니다.
     7. 비인가에 대한 출입 통제 : 개인정보를 보관·관리하는 개인정보시스템 및 자료 등을 별도에 물리적
      보관 장소에 두고 있으며, 이에 대한 출입통제 절차를 수립, 운영하고 있습니다.
     8. 법령에서 규정하고 있는 사항 이외에도 다양한 개인정보보호 활동(개인정보 인식제고 자료 개발·보
     급, 개인정보 관련 인증 취득 등)을 통하여 정보주체의 개인정보를 안전하게 관리하고 있습니다.

제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)

① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
     수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
     주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
     저장을 거부할 경우 맞춤형 서비스 이용에 어려움이 발생할 수 있습니다.
     ▶ 웹 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 웹 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 엣지(Edge) : 웹 브라우저 설정 > 쿠키 및 사이트 권한 > 쿠키 및 사이트 데이터 관리 및 삭제
     ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
       - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
       - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
       - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제

제11조(개인정보 보호책임자)

① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
있습니다.


구분	담당자	연락처
KERIS 개인정보 보호책임자	정보보호본부 안재호	- 이메일 : jinuk@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0158 - 팩스번호 : 053-714-0195
KERIS 개인정보 보호담당자	개인정보보호부 송진욱
RISS 개인정보 보호책임자	교육학술데이터본부 정광훈	- 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194
RISS 개인정보 보호담당자	학술진흥부 길원진

② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.

제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)

① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     부서명 : 교육학술데이터본부/학술진흥부
     담당자 : 길원진 연구원
     이메일 : giltizen@keris.or.kr
     전화번호 : 053-714-0149
     팩스번호 : 053-714-0194
② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
     - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
     - 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
       휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)

제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)

① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
   개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
   침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

   1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
   2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
   3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
   4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
   피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
   니다.
   ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
      부서명 : 학술진흥부
      담당자 : 길원진 연구원
      연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
   처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
   또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
   ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)

제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
   보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
   이용 · 제공할 수 있습니다.
② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
   정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
   드리겠습니다.
     ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
          가능성이 있는지 여부
     ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
     ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부

제15조(개인정보 처리방침의 변경)

① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
     정보주체가 쉽게 확인할 수 있도록 홈페이지에 공개하고 변경이력을 관리하고 있습니다.
     ‣ 이 개인정보처리방침은 2026. 4. 9. 부터 적용됩니다.
     ‣ 이전의 개인정보처리방침은 상단에서 확인할 수 있습니다.

닫기

변경하기 다음에 변경하기 1개월후 변경하기

자동로그아웃 안내

닫기

인증오류 안내

닫기

귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.

(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)

신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.

- 기존 아이디 재사용 불가

휴면계정 안내

RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.

(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)

휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.

고객센터 1599-3122

ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)

내보내기 형태를 선택하세요

서지정보의 형식을 선택하세요

EndNote 및 Mendeley 소개

RefWorks 소개

[ 논문 정보 ]

[ 신청자 정보 ]

[ 논문 정보 ]

[ 신청자 정보 ]

제 1 장 총칙

제 1 조 (목적)

제 2 조 (약관의 효력과 변경)

제 3 조 (약관외 준칙)

제 4 조 (용어의 정의)

제 2 장 서비스 이용 계약

제 5 조 (이용계약의 성립)

제 6 조 (이용신청)

제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

제 8 조 (계약사항의 변경)

제 3 장 서비스의 이용

제 9 조 (서비스 이용시간)

제 10 조 (이용자번호 등)

제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

제 14 조 (교육정보원의 의무)

제 15 조 (개인정보보호)

제 16 조 (이용자의 의무)

제 17 조 (광고의 게재)

제 4 장 서비스 이용 요금

제 18 조 (이용요금)

제 5 장 마일리지 정책

제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

제 6 장 저작권

제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

제 21 조 (이의신청금지)

제 22 조 (손해배상청구금지)

부칙

부칙(개정 2005. 5. 31)

부칙(개정 2010. 1. 1)

부칙(개정 2010. 4 1)

부칙(개정 2017. 1 1)

Ver 8.8 (2026년 4월 9일 ~ )