자폐성 장애인의 직업재활 관련 요인에 대한 전문가의 견해 = A Qualitative study on opinions of experts about vocational rehabilitation related factors for individuals with Autistic spectrum disorders

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to know the factors about successful vocational rehabilitation of individuals with autistic spectrum disorders and the way to improve by finding for aspects of experts who have many years of experiences in vocational education and vocational rehabilitation service of autistic spectrum disorders through phenomenalistic approaches.
Participants of this study were eight people including majoring course teacher in special education school of emotional disability, chief of vocational rehabilitation team of disability welfare center, teacher of vocational competency development center, researcher of employment development institute, professor of department of special education etc. As a result of doing taxonomy analyzing the data we collect through in-depth interview using NVivo 9, 51 basic nodes and 20 superordinate categories, 6 total categories had been produced.
The aspects of the experts had been deducted in 6 categories including 'the vocational feature of autistic spectrum disorders; making jobs that individuals of autistic spectrum disorders can do better', 'vocational educations for autistic spectrum disorders: having vocational enjoyment with expert from a kid', 'support and participant of parents: awaken parents, assistive parents', 'atmosphere of a company and relationships with coworkers: company like a family that has understandings and considerations', 'connections among employment agencies: grow out of KEAD's performance-based perspective, the main character of connections is practitioners', 'improvement of policies about employment supports: job coach, the employment quota systems of the autistic spectrums'.
In following study it is necessary to search for more concrete and practical demands and aspects of vocational rehabilitations through expanding participants including the parents of the autistic spectrums, employer and coworkers and the autistic spectrums, etc.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 현상학적 접근을 통해 자폐성 장애인의 직업교육 및 직업재활 서비스 분야에서 오랜 경험을 축적한 전문가들의 견해를 알아봄으로써, 자폐성 장애인의 성공적인 직업재활을 위한 관련 요인과 개선 방향을 알아보는데 있다.
연구 참여자는 정서장애 특수학교 전공과 교사, 장애인복지관 직업재활센터장, 직업능력개발원 교사, 고용개발원 연구원, 특수교육과 교수 등 8인이며, 심층면접을 통해 수집한 자료는 Nvivo 9를 이용하여 분류체계분석을 실시한 결과, 51개의 기초노드, 20개 상위 범주, 최종 6개의 범주를 생성하였다.
전문가들의 견해는 ‘자폐인의 직업적 특성: 자폐인이 더 잘할 수 있는 일자리 만들기’, ‘자폐인을 위한 직업교육: 어려서부터 일의 즐거움을, 전문가와 함께’, ‘부모의 지원 및 참여: 깨어있는 부모, 함께 돕는 부모’, ‘동료관계와 회사의 분위기: 이해와 배려가 있는 가족 같은 회사’, ‘고용관련 기관 간 연계: 공단은 탈(脫)실적, 연계의 주인공은 실무자’, ‘고용지원 관련 정책의 개선: 직무지도원, 자폐인 고용할당제’의 6개 범주로 도출되었다.
후속연구에서는 자폐성 장애인의 부모, 고용주나 동료, 자폐성 장애인 등으로 대상을 확대하여 보다 구체적이고 실제적인 직업재활을 위한 요구와 견해를 살펴볼 필요가 있음을 제안하였다.

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