물리치료 전공 대학생의 직업 인식에 관한 연구 : Q 방법론적 접근 = A study on the occupational perception of university student majoring in physical therapy: Q methodological approach

국문 초록 (Abstract)

최근 노인의 재활 분야에 대한 사회복지 제도가 확대되면서 물리치료사의 수요 증가 및 역할의 중요성이 부각되고 있다. 특정 직업의 발전을 도모하기 위해서는 바람직한 직업 인식의 형성이 중요하다. 특히 향후 물리치료사로서 활동할 물리치료학과 대학생이 인식하는 직업적 이미지를 파악하는 것은 직업이 가진 서비스 질, 소명감, 업무수행능력, 등 직업의 발전을 위해서 정립되어야 할 필요가 있다.
본 연구는 인간의 주관적 인식유형을 분석하기에 적합한 Q 방법론을 이용하였다. 문헌고찰과 개별면담을 통해 얻은 152개의 Q 모집단에서 최종 33개의 Q 표본을 추출하였으며, 40명의 P 표본에게 Q 분류를 진행하였다. 수집된 자료는 QUANL 프로그램을 이용하여 분석하였다.
연구 결과는 총 4가지 유형으로 나타났다. 유형 1은 ‘인정받는 전문가’형으로 물리치료사란 직업은 사회적 인지도가 좋으며, 환자를 치료하기에 충분한 지식을 가지고 있기 때문에 신뢰를 받는 전문가라고 인식하는 학생들이라고 할 수 있다. 유형 2는 ‘고객 친화적 전문가’형으로 물리치료사는 전문적인 지식을 가진다는 점에 동의하며, 고객과의 소통, 유대감 같은 상호 간 신뢰를 중요하게 생각하기 때문에 물리치료사 고유의 능력을 포함하는 유형이다. 유형 3은 ‘현실적인 업무수행자’형으로 이들은 ‘취업’에 중점을 두고 있으며 물리치료사란 봉사와 헌신이 아닌 치료라는 업무를 수행하는 사람이라는 인식을 가진 유형이다. 유형 4는 ‘끊임없이 연구하는 치료사’형으로 자기개발의 중요성에 대해 매우 강한 긍정을 보이며, 치료를 한다는 것에 있어 열정과 긍지가 매우 강하다. 본 연구는 물리치료학과를 전공으로 한 학생들의 물리치료사에 대한 주관적 인식유형을 알아보고, 물리치료사 양성과정에 방향성을 제시하고자 시행되었으며, 본 연구의 결과는 물리치료학과 대학생의 진로지도에 활용함은 물론 물리치료사의 직업 발전에 기여할 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 사료된다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• 3. 연구의 가설 = 5
• Ⅱ. 연구 방법 = 6
• 1. 연구 설계 = 6
• 1) 연구 설계도 = 7
• 2. 연구 절차 = 9
• 1) Q 모집단 및 Q 표본 = 9
• 2) P 표본 = 13
• 3) Q 분류 = 13
• 4) 자료처리 및 분석 = 15
• 3. 윤리적 고려 = 16
• Ⅲ. 결과 = 17
• 1. 결과 분석 = 17
• 2. 물리치료사에 대한 직업 인식유형 특성 = 20
• 1) 유형 1: 인정받는 전문가 = 20
• 2) 유형 2: 고객 친화적 전문가 = 24
• 3) 유형 3: 현실적인 업무수행자 = 29
• 4) 유형 4: 끊임없이 연구하는 치료사 = 33
• 3. 4가지 유형의 일치 항목 = 37
• Ⅳ. 고찰 = 38
• Ⅴ. 결론 = 43
• 참고문헌 = 44
• 부록 = 49
• Abstract = 52