인지 행동적 집단미술치료가 분노억제 청소년의 자아상, 정서표현 및 신체화 증상에 미치는 효과 = The Effects of Cognitive Behavioral Group Art Therapy on Self-Image, Emotional Expression, and Somatic Symptoms of the Youth who Suppress their Anger

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to investigate the effects of Cognitive Behavioral Group Art Therapy on the self-image, emotional expression, and somatic symptoms of the youth who suppress their anger.
The sample consisted of a total of 24 students who volunteered to attend the research among upper 30% of 184 G middle school students in Busan tested by Measurement of Anger-in, Those students were randomly allocated to an experimental group and a controlled group by 12 students, respectively.
Measurement instrument used for this study were Self-Image Questionnaire, Emotional Expressivity Scale, and Somatic Symptoms Scale.
Mean and standard deviation of each pre and post test for the experimental group and controlled group were computed after implementing Cognitive Behavioral Group Art Therapy program to verify the effects of the research, and t-test was implemented to investigate the effect on self-image, emotional expression, and somatic symptoms.
The following are the results of statistical analyses. First, Self-Image between the students who attended Cognitive Behavioral Group Art Therapy Program and those who did not, showed significant difference. Second, emotional expression between the students who attended Cognitive Behavioral Group Art Therapy Program and those who did not, showed significant difference. Third, Somatic Symptoms between the students who attended

Cognitive Behavioral Group Art Therapy Program and those who did not, showed significant difference.
Therefore, the results of the study imply that Cognitive Behavioral Group Art Therapy is effective on self-image, emotional expression, and somatic symptoms of the youth who suppress their anger.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인지 행동적 집단미술치료가 분노억제 청소년들에게 자아상, 정서표현 및 신체화 증상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 부산시 G중학교 2학년 184명에게 분노억제척도를 실시하여 상위30%안에 해당하는 학생들 중 희망자를 대상으로 실험집단과 통제집단에 12명씩 무선 배정 하였다. 측정도구는 자아상 척도, 정서표현성 척도, 신체증상 척도를 사용하였다. 본 연구의 효과를 검증하기 위해 인지 행동적 집단미술치료 프로그램을 실시한 후 실험과 통제집단의 사전과 사후검사에 대한 평균과 표준편차를 산출하고, 자아상, 정서표현성 및 신체화 증상에 미치는 효과를 알아보기 위해 t검증을 하였다. 연구 결과는 인지 행동적 집단미술치료 프로그램에 참여한 분노억제 청소년은 참여하지 않은 분노억제 청소년들보다 자아상이 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 인지 행동적 집단미술치료 프로그램에 참여한 분노억제 청소년은 참여하지 않은 분노억제 청소년들보다 정서표현성이 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 인지 행동적 집단미술치료 프로그램에 참여한 분노억제 청소년은 참여하지 않은 분노억제 청소년들보다 신체증상이 유의미한 차이를 보였다.
이러한 결과는 인지 행동적 집단미술치료가 분노억제 청소년의 자아상, 정서표현, 신체화 증상에 효과가 있었음을 시사한다.

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