의사소통으로서의 쓰기가 수학 학습 능력 및 수학적 태도에 미치는 영향 = The Effects of Writing as a Communication on Learning Abilities in Mathematics and Mathematrical Attitudes
저자
발행기관
진주교육대학교 과학교육연구소(SCIENCE EDUCATION CENTER CHINJU NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION)
학술지명
권호사항
발행연도
2000
작성언어
Korean
KDC
370.000
자료형태
학술저널
수록면
77-89(13쪽)
제공처
An important topic in current mathematics education research is to relate mathematics to communication. Communication in mathematics has been highlighted as an important goal for all children. And because writing is a way of clarifying and refining one's own thoughts, written communication is important.
The purpose of this study is to examine the effects of mathematical writing activities on the achievement of elementary children in mathematics and on affective domain. That is, this study focuses on investigating the effects of mathematical writing activities on ability in and on attitudes towards mathematics.
This study was designed to use nonequivalent control group pretest -posttest design. Two 6th grade classes were selected from an elementary school in Chinhae for this study, one for an experimental group and the other for a control group. One class was taught mathematics by using methods of writing activities and the other was taught by traditional methods. Students of experimental group were given worksheets for cultivating mathematics learning abilities in every session. These worksheets include completion, lead sentences, warm-ups, rewording, word banks and debriefing. And they were given worksheets for improving in mathematical attitudes one or two times in a week. They were asked to express feelings about mathematical story, to solve a mathematical puzzle, to draw a figure and to write about a given subject. This study was lasted from May 29, 2000 to July 15, 2000 for 7 weeks.
The results obtained from the data analysis were as follows :
1.There was a significant difference between the experimental group and the control group in mathematics learning ability at the significant level of .01.
2.There was a significant difference between the experimental group and the control group in mathematical attitudes at the significant level of .05. That is, this research shows that writing activities in mathematics affect positively on mathematical attitudes such as learning attitudes of mathematics, the appreciation of usefulness about mathematics and the degree of interest in mathematics. The mean score of confidence on mathematics in an experimental group increased, but it is not significant.
The results are like theses. An experimental group which has clone mathematical writing activities showed better mathematics teaming abilities and mathematical attitudes in affection domain than a control group which has not. The fact, tells us that mathematical writing activities make children to enhance the mathematical power and are effective to build up children's attitudes towards mathematics.
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)