KCI등재
2009 改定 漢文科 敎育課程에 따른 『高等學校 漢文』Ⅰ 敎科書에 나타난 學習活動 分析 = Analysis of learning activities in High School Sino-Korean I Textbooks according to the Revised Curriculum in 2009
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
105-141(37쪽)
KCI 피인용횟수
2
DOI식별코드
제공처
This study analyzed learning activities in respect of High school Sino-Korean Textbooks according to the Revised Curriculum in 2009. The purpose of this study is i) to analyze learning activities presented in 10 types of High school Sino-Korean Textbooks developed according to the Revised Curriculum in 2009, and ii) to make a proposal so that this study may be helpful when a textbook is written according to the future curriculum.
As a result of analysis, following points could be proposed:i) Learning activities must be devised so that one or more learning goals may be achieved in linkage with, to the fullest extent, the learning goal of the small unit;ii) Lots of efforts must be made in developing learning activities having nature of integrated subjects combined with other subjects as well as in finding materials such as science, music, arts, mathematics, etc. among the writing left by the ancestors;iii) Learning activities must be able to be done immediately in the classroom and, simultaneously, have learning courses and processes, taking precedence over an evaluation function; andiv) In a guiding method of embodying learning activities, it allows learners to do concrete and self-directed learning rather than abstract epilogues. Accordingly, textbook authors must devise creative learning activities matching the level of the learners and develop an idea for learning activities able to attract the interest of learners.
이 연구는 새로 개정된 2009 개정 교육과정에 따른 『高等學校 漢文』Ⅰ 교과서의 학습활동을 분석한 것이다. 이 연구의 목적은 2009 개정 한문과 교육과정에 따라 개발된 『高等學校 漢文』Ⅰ 교과서 10종에 나타난 학습활동을 분석한 후, 차기 교육과정에 따른 교과서 제작 시 참고할 수 있도록 제언하는 것이다.
분석 결과, 학습활동은 소단원에 제시되는 구체적인 학습목표와 최대한 연계하여 1개 이상의 학습목표를 성취할 수 있도록 구안되어야 하며, 선인들이 남긴 글 가운데 과학, 음악, 미술, 수학 등의 지문을 발굴하는 것 못지않게, 학습활동 또한 과학, 미술, 수학 영역 등과 결합된 통합교과적인 양상을 가질 수 있도록 구안되는 것이 필요하다는 것을 알게 되었다. 무엇보다 학습활동이 배운 것을 측정하는 평가의 기능을 하기 보다는, 교실 현장에서 즉시적으로 수행할 수 있으면서도 학습의 과정과 절차적인 면을 강조하여 설계되어야 하며, 학습활동 안내 방식 또한 ‘익혀 보자’, ‘인터넷에서 찾아보자’ 등의 발문을 지양하고, 학습자의 자기주도적인 학습이 가능하도록 설계되어야 한다는 것을 알 수 있었다.
교과서 저자들은 학습자들의 세대를 반영하여 시대의 흐름과 학습자의 눈높이에 맞는 창의적인 학습활동을 구안해야 하겠다. 또한 학습자가 능동적으로 수행할 수 있고 호기심을 갖게 되거나 흥미를 유발할 수 있는 학습활동 아이디어를 평소에 수집할 필요가 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-02-18 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> EDUCATIONAL RESEARCH | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.78 | 0.78 | 0.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.66 | 0.65 | 0.972 | 0.1 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)