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교육과정 우수학교 선정과 교육청의 역할
저자
발행기관
학술지명
한국자치행정학보(Korean Journal of Local Government & Administration Studies)
권호사항
발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
111-130(20쪽)
KCI 피인용횟수
0
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이 연구는 국가적 차원에서 실시하는 교육과정 우수학교의 선정에서 교육청의 역할을 강화하기 위한 방안을 모색한 연구이다. 이 목적을 위해 우선 공교육과 교육과정 우수학교에 대해 논의하였다. 공교육은 국가뿐만 아니라, 교육청도 책무성을 지니고 있음을 확인하고, 우수학교 선정에서 주도적 역할을 담당하여야 함을 논하였다. 다음으로 교육과정 우수학교 선정에서 교육청이 관여하는 현황에 대해 살펴보았다. 마지막으로 교육과정 우수학교에서 교육청의 역할을 강화하는 방안을 논의하였다. 논의 결과 교육과정 우수학교의 선정 목적은 교육과정의 질적 향상과 공교육에 대한 신뢰를 제고하는데 있으므로, 교육청도 이에 대한 역할을 동시에 수행하여야 하였다. 다음으로 교육과정 우수학교 선정과정에서 교육청이 일차적인 역할을 수행하기 때문에 평가단의 구성과 심사과정에서 보다 적극성을 띠어야 했다. 그리고 교육청은 국가와 학교간의 가교 역할을 제대로 담당할 필요가 있었다. 마지막으로 교육청은 국가에서 제공하는 교육과정 우수학교 선정 지표를 보다 구체화하는 역할을 수행하고, 학교특색을 살리기 위해 단위학교의 민주적 교육과정 운영체제를 확립하도록 지도․조언하는 역할을 강화할 필요가 있었다.
더보기This study is an attempt to strengthen the roles of Metropolitan and Provincial Offices of Education on the selection of the excellent school in the school curriculum fields. For this end, First, It discusses the public education and the excellent school in the school curriculum. The responsibility for public education has a both the Ministry of Education and Metropolitan and Provincial Offices of Education. Second, It discusses the related process of selection, a trend of applying to Ministry of Education, and selection index. The roles of Metropolitan and Provincial Offices of Education are the excellent curriculum school recommendation through initial screening for excellent school in school curriculum, and the materialization of selecting indicators that are appropriate to local realities. Third it discusses the plan to strengthen the roles of Metropolitan and Provincial Offices of Education. There are three subjects: the purpose of selection, selection process, and selection index. Metropolitan and Provincial Offices of Education efforts should be made to improve the quality of curriculum and reliability of public education. Also, the screening process and the composition of the evaluation group must be carried out justly. Additionally, the advice and guidance for the democratic operation of school curriculum and in-service education for teachers are required.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2015-04-28 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The korean Association for Local Government & Administration Studies | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.05 | 1.05 | 1.04 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.01 | 1.03 | 1.091 | 0.22 |
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