연극학과 방학기간 워크숍의 교육적 효용 연구 : 극동대학교 연극연기학과의 사례를 중심으로 = A study on the educational usefulness of the department of theater's workshops during university vacations : focused on the case of the department of theatre acting of Far East university
국문초록
연극학과 방학기간 워크숍의 교육적 효용 연구 <극동대학교 연극연기학과의 사례를 중심으로>
한 지 철
극동대학교 일반대학원
공연영상학과 연기전공
한국 대부분의 연극 관련학과의 커리큘럼은 실기보다는 이론에 치중되어 구성되어 있으며 이러한 점은 개선되어야 할 것으로 인 식되고 있다. 극동대학교 연극연기학과는 실기 중심으로 운영되고 있는 학교 중 하나이다. 본 연구자는 극동대학교가 실기 중심 학 교로서 단기간에 발전하게 된 것은 방학 기간에 진행되는 워크숍 의 영향이 컸다고 판단하였다. 본 연구는 극동대학교 방학기간 워 크숍의 세부 운영 방법 및 교육효과에 대한 연구를 통하여 보다 좋은 시스템으로 발전시키기 위한 개선 방안을 제안하는 것에 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 극동대학교 연극연기학과 방학 워크
숍에 대하여 참여 학생들과 미참여 학생들에게 설문조사(양적조사,
질적조사)를 진행하여 방학 워크숍의 실직적인 효과와 개선 방향
을 살펴봤다. 또한 오랜 시간 방학 워크숍을 진행한 교육자들과
심층 인터뷰를 진행함으로써 교육효과, 교육동기, 개선방향 및 발
전방향에 대해서도 살펴봤다.
객관적 분석을 위하여 국내의 31개 연극 관련학과와 국외 3학교
의 방학 기간 프로그램의 운영여부, 운영방법, 교육목표 등을 조사
하여 극동대학교 연극연기학과 방학 워크숍과 비교연구를 진행하
였다.
전술한 것처럼 교육자와 피교육자를 분리하여 진행한 대내적인
연구와 국내 및 국위 대학을 대상으로 한 대외적인 비교연구를 통
하여 극동대학교 연극연기학과 방학 워크숍의 발전을 위한 개선방
안을 도출 할 수 있었다.
첫째, 기예수업과 공연 제작의 연계성을 강화하는 것이 필요하다.
둘째, 개강 이후 정규 학사과정에 영향을 끼치지 않도록 공연 시
기의 조정이 필요하다.
셋째, 창작프로젝트의 전문화가 필요하다.
한국의 대학 입학 지원자 수가 지속적으로 감소하고 있지만 한
국영화와 드라마가 전 세계적으로 큰 인기를 끌고 있다는 점에서,
연극 관련학과 지원자가 큰 폭으로 줄어들지는 않을 것이며, 현장
에서도 더욱 잘 훈련 받은 졸업생을 필요로 하게 될 것이라고 본
다. 이러한 흐름 속에서 실기 중심으로 방학 프로그램을 진행할
경우 교육 목표를 설정하고 운영방식을 설계하며 예상되는 문제점
을 미리 파악하고자 하는 사람들에게 본 연구가 실무적인 기초자
료로서 역할을 하게 될 것이라고 본다. 또한 본 연구가 한국의 연
극학과가 내실을 기하고 발전하는 데에 도움이 되기를 바란다.
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