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자폐성장애 학생의 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 관한 부모의 인식 및 지원 요구 = Parental Perceptions and Support Needs on Restricted and Repetitive Behaviors for Students with Autism Spectrum Disorders
저자
이종희 (차의과학대학교)
발행기관
학술지명
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발행연도
2019
작성언어
Korean
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등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
95-126(32쪽)
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This study investigated parental perceptions and support needs on restricted and repetitive behaviors for students with autism spectrum disorders. In-depth semi-structured interviews were conducted with eleven parents of students with autism spectrum disorders. Parents described situations in which their children had good or bad repetitive behaviors experiences and their perceptions of how these situations felt to the child. The results revealed that: 1) the antecedents, 2) the views on behaviors 3) the consequence 4) support needs. Some parents said that the behavioral functions, a place of occurrence, the subjects about the antecedents. And they perceived good or bad experiences about these behaviors. Following these behaviors, they managed good or bad responses. Finally, they needed several supports. Based on these results, this study provided for futures studies regarding the intervention on restricted and repetitive behaviors for students autism spectrum disorders.
더보기이 연구는 자폐성장애의 핵심 특성 중 하나인 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 관한 부모의 인식 및 지원 요구를 알아보고자 실행되었다. 자료를 수집하기 위해 서울과 경기 지역에 거주하는 자폐성장애 자녀(유아, 초등, 중․고등)를 둔 부모를 대상으로 심층 면담을 실행하였으며, 총 11명의 어머니로부터 수집된 자료를 분석하였다. 연구결과 자폐성장애 자녀의 제한적이고 반복적인 관심과 활동의 1) 발생 상황과 관련된 요인, 2) 행동을 바라보는 관점, 3) 행동에 대한 반응과 관련된 요인, 4) 지원 요구의 범주가 도출되었다. 연구 참여자들은 제한적이고 반복적인 행동의 발생과 관련하여 기능, 발생 장소, 대상에 대해 응답하였다. 연구 참여자들은 자녀에게 보이는 반복적인 행동에 대해 긍정적 또는 부정적인 관점을 갖고 있었다. 이러한 행동 발생의 후속 결과와 관련하여 자녀의 반복적인 행동에 대해 긍정적 혹은 부정적으로 반응하였지만, 이러한 반응은 자녀의 장애를 수용하고 이해하면서 반응이 변하게 되었다고 하였다. 그리고 이러한 자녀의 행동에 대한 어머니의 반응은 사회적 인식이나 가족 구성원의 지지에 영향을 받는다고 인식하였다. 마지막으로 자폐성장애 자녀의 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 관한 지원 요구로는 자폐성장애를 위한 특수학교와 부모교육이 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 자폐성장애의 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 관한 후속 연구와 시사점을 제시하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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