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미디어를 활용한 무용교육 콘텐츠 사례 연구 = A study of dance education content using media
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발행연도
2012
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Korean
주제어
KDC
685.05
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KCI등재
자료형태
학술저널
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수록면
57-76(20쪽)
KCI 피인용횟수
27
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과학기술의 발달과 디지털 기기가 보편화되어 있는 오늘날 다양한 융합연구 중에서도 예술과 과학기술간의 융합은 급변하는 미래사회에 대응하기 위한 창의적인 대안으로서 중요성이 부각되고 있다. 현대사회는 스마트 기기의 보급과 손쉽게 이용가능한 통신서비스 그리고 쌍방향 커뮤니케이션이 가능한 웹2.0의 도입과 함께 단순히 정보를 제공받는 것에서 발전하여 누구나 데이터를 생산하고 인터넷에서 공유할 수 있게 됨에 따라 미디어 매체를 통한 표현의 기회가 증가하였으며, 수집되는 정보의 양은 방대해졌다. 즉 미디어는 자신을 표현하는 매체이며, 사회와 소통하는 매개이다. 따라서 현대인들은 미디어를 활용함과 동시에 다양한 정보를 비판적으로 수용하고 분별하며 해석할 수 있는 능력, 즉 미디어 리터러시(Media Literacy)능력이 요구된다. 미디어교육의 목적은 위에서 언급한 커뮤니케이션 중심의 미디어리터러시(media literacy)능력의 강화이다. 이러한 미디어 리터러시 교육은 미술분야를 중심으로 진행되고 있는 경우가 대부분으로 무용영역으로의 미디어의 수용가능성과 미디어를 활용한 무용교육과 관련된 연구나 사례보고가 매우 미미한 실정이다. 이에 본 연구는 시대가 요구하는 인재양성 및 선진교육 실천을 위한 기초연구로서 미디어를 활용한 무용교육의 사례를 소개하고 그 내용을 분석하고자 하였다. 일반적인 미디어 리터러시 교육에서 결여되어 있는 움직임 영역의 활동이 수반된 다양한 형태의 교육사례를 살펴보았으며, 구체적으로 움직임을 자극하는 체험형 미디어 아트 전시사례와 연극과의 접목을 통해 마임수준의 움직임 활동이 포함된 사례, 움직임 표현에 중점을 둔 미디어 리터러시 교육으로서 미디어를 활용한 무용교육 사례를 살펴보았다. 분석결과 미디어에 대한 이해를 도모하고, 매체 조작 및 미디어 제작능력 강화와 함께 미디어를 활용한 의사소통능력 및 미디어 기반 사회의 문화와 현상을 해석하는 능력함양에 목표를 둔 무용교육 콘텐츠가 존재는 하나 미디어와 무용분야의 전문성을 고루 갖춘 전문 인력의 부재와 지속적 운영을 위한 재정지원의 부족으로 단기적으로 운영되는 경우가 대부분이다. 사회전반에 걸쳐 미디어를 활용한 무용교육에 대한 중요성이 강조되고 수요가 증가함에 따라 이러한 교육콘텐츠의 확산과 지속적인 운영을 위하여 전문인력 양성 및 관리시스템의 기반을 구축할 필요가 있으며, 교육적 차원의 발전적 방향 탐색 및 콘텐츠의 다양화 및 선진화의 기반마련에 노력을 기울여야 할 것이다.
더보기In these days of the development of scientific technology and the generalization of digital device, among various convergence researches, the importance of converging between an art and the scientific technology stands out as a creative alternative in response to our rapidly changing future society. With the supply of smart equipments, the easily usable network service, and the introduction of web 2.0 which enables two-way communication, our modern society developed from simply providing information to the point where everyone can produce and share by an internet. Therefore, the chance to express oneself through the media has been increased, and the quantity of collected information is enormous. In other words, the media is the medium to express oneself and to communicate with society. Therefore, our contemporaries are required to have the ability to accommodate, differentiate, and interpret diverse information critically by using media, which is called the media literacy skill. The purpose of the media education is to strengthen the media literacy skill focusing the communication as mentioned above. The media education is the process of preparation for changing media. Moreover it is an education to equip the communication ability of composition, assessment, analysis, accommodation, creation and intercommunity to keep the relationship of assimilation, control, and equilibrium with the media environment. These kinds of media literacy education has many case studies that are in progress with the art as the central area, but the research or the case study regarding the media acceptability within the dance or the dance education using the media is very slight. Therefore, as a basic experiment for cultivating men of ability and fulfilling an advanced education of what this generation wants, this research introduce the case study of the dance education using the media and analyze the content. This research shows various case studies containing the activity of movement that what general media literacy education lacks of. More specifically, it shows the case study containing the activity of movement such as mime through the convergence between the media art hands-on exhibition that excites the movement and the play, and also the dance education case study using the media as a media literacy education focusing on expression. As a result, the dance education contents, attempting to understand the media, and aiming for the communication skill using media and analyzing skill of a circumstance and the culture of the society based on media with strengthening the ability to make the media and manufacturing the medium are present. However, most of them are running in short terms because they lack the professionals of media and dance field, and also lack financial support to run continuously. Throughout the society, as the importance of the dance education using the media is emphasized and the needs of it increased, we need to cultivate men of ability and build the foundation of an administration system for continuous operation and spread of an education contents. In addition we need to search for an educational development, variety of contents, and an advanced foundation.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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2016 | 0.75 | 0.75 | 0.71 |
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0.75 | 0.71 | 0.723 | 0.25 |
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