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생물에 대한 흥미에 따른 초등학생들의 군집 유형별 성격 5요인 차이 = Research Articles : The Differences of the Big Five Personality among Clusters of Children according to Interests to Living Things
저자
김흥태 ( Heung Tae Kim ) ; 전민정 ( Min Jeong Jeon ) ; 김재근 ( Jae Geun Kim ) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
646-654(9쪽)
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The aim of this study was to investigate the patterns of the elementary school students` interests to animals and plants based on affinity toward animals and plants, and curiosity about animals and plants by using a cluster analysis. In addition, the differences of the big five personality traits by the identified clusters was examined. A total number of 411 elementary school students participated in the study. The students were clustered into four distinct interest groups with respect to the level of interests to animals and plants. Cluster 1 ‘Developed Interest to Organisms group’ showed high levels in the interest to both animals and plants. Cluster 2 ‘Developed Interest to Animals group’ showed high interest to animals and relatively low interest to plants whereas cluster 3 ‘Developed Interest to Plants group’ showed high interest to plants and relatively low interest to animals. Lastly, cluster 4 were identified as ‘Lack of Interest to Organisms group’ by showing low levels of interest to both animals and plants. The four identified groups also showed different distributions of students according to gender and school year. These results support gender difference in the interest to animals and plants and suggest the decreased and specialized interest with school year. The Big Five personality traits excluding neuroticism were positively related with the interest to organisms and the identified groups showed significant differences in the traits. These findings indicate that agreeableness, conscientiousness, extraversion, and openness can be significant predictors of the interests to animals and plants.
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