KCI등재후보
고등학생들의 기술에 대한 인식
저자
발행기관
한국실과교육연구학회(The Society of Korean Practical Arts Education Korea)
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
113-126(14쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
이 연구의 목적은 고등학교 학생들과 관련된 변인 즉 성별, 부모의 직업 유형, 기술 과목 이수 여부에 따라 기술에 대한 인식에 어떤 차이가 있는지를 구명하는 데 있다. 구체적인 연구의 내용은 성별, 부모 직업 유형의 기술관련 여부, 기술과목 이수 여부에 따른 고등학생들의 기술에 대한 인식 차이가 있는지를 조사하여 검증하는 것이었다. 이 연구의 목적을 달성하기 위하여 기술의 인식에 대한 문헌연구와 조사연구로 수행되었다. 기술에 대한 인식 설문지는 예비조사 후에 최종 14문항으로 구성되었으며 신뢰도(Cronbach-α)값은 0.95로 높은 신뢰도를 보였다. 연구의 모집단은 고등학교 2학년 학생들이었으며, 전국에서 480명을 표집하여 설문지를 배부하였으며, 450부를 회수하였으며, 자료의 통계적 분석은 SPSS WIN 22.0 통계프로그램을 이용하여 분석하였다. 통계 검증에 필요한 유의수준은 5%(p<0.05)로 설정하였으며, 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 조사에서, 남학생들의 기술에 대한 인식이 여학생들보다 유의하게 높았다. 둘째, 부모의 기술 관련 직업에 따른 고등학생의 기술에 대한 인식에는 유의미한 차이가 없이 높게 나타났다. 셋째, 기술 과목을 이수한 학생들의 기술에 대한 인식이 높았는데, 특히 기술의 중요성, 유용성, 기술 관련 직업의 전망에 있어서 높은 인식을 나타냈다. 마지막으로, 고등학생들은 기술과 공학의 개념 차이에서 낮은 인식을 나타냈으며, 기술과 공학의 차이를 모르고 있었다. 이 연구를 통해 얻은 결과를 활용하고 이와 관련된 후속 연구를 위하여 제언을 하면, 고등학생들의 기술에 대한 인식에 영향을 미치는 구체적 변인은 무엇인지, 여학생들의 기술에 대한 인식에 어떤 변인이 영향을 미쳤는지, 학생들의 기술에 대한 인식이 기술 교육 이수 시간에 따라 어떤 영향을 미치고 있는지에 대하여 국제적인 조사 분석이 필요하다.
더보기The purpose of this study is to investigate the differences in perceptions of technology in relation to variables associated with high school students’ gender, parental occupation, and choice program for the technology curriculum. To accomplish the purpose of this study, it was conducted with literature and survey studies. The questionnaire consisted of 14 items and the reliability test showed that the Cronbach-α value was 0.95. As a result of this sampling, 450 questionnaires were collected from 16 schools and the recovery rate of questionnaires was 93.8%. A total of 434 questionnaires were used for statistical analysis except for 16 respondents who responded unfairly. Based on the results of the data analysis, the conclusions are as follows. First, according to gender, male students' perception of technology was significantly higher than female students. Second, there was no significant difference in perception of technology among high school students according to their parents' technical occupations. The development of technology has resulted in a significant reduction in the need to obtain information from parents' jobs, since information about jobs related to technology can be easily obtained through various media. Third, students who attended technology classes were highly aware of the technology, and showed a high awareness of the importance of technology, usefulness, and prospects of technology-related occupations. Finally, in the high school students' perception of technology, there was a low perception in concept differences between technology and engineering. In other words, it showed low perception compared with other factors of technology recognition, which means that they did not know the conceptual difference of technology and engineering and that they answered that both concepts were almost similar.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2025 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-04-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Korean Practical Arts Education -> Journal of Korean Practical Arts Education Research | KCI등재 |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2021-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (재인증) | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.07 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.06 | 1.03 | 1.387 | 0.54 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)