전문대학의 조직문화와 사무직원 직무 만족도와의 관계
저자
발행사항
서울 : 고려대학교 교육대학원 , 2006
학위논문사항
학위논문(석사) -- 고려대학교 교육대학원 : 교육행정및고등교육전공 2006.2
발행연도
2006
작성언어
한국어
발행국(도시)
서울
형태사항
v, 74 p. ; 26 cm.
일반주기명
부록수록
단면인쇄임
지도교수: 김형관
참고문헌 : p. 67-69
소장기관
조직문화에 기초로 한 전문대학 문화는 전문대학을 단위로 한 작은 체제 속에 기반을 두고 있다. 아무리 좋은 시설과 여건을 가지고 있다 해도 그것이 모든 조직 속에서 활성화되지 않는다면 급변하는 사회체제 속에서 살아나지 못할 것이다. 따라서 새로운 환경에 적응하기 위해 조직 내 구성원들 개개인의 새로운 대학문화 혁신을 필요로 하고 있다.
이러한 관점에서 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 전문대학의 사무직원들은 그들의 특성에 따라 대학의 조직문화 인식과 직무만족에 차이가 있는가?
둘째, 전문대학 사무직원이 인식하는 대학조직문화와 직무만족간에 어떠한 관계가 있는가?
본 연구의 연구대상은 수도권에 소재한 13개 사립전문대학에 근무하는 사무직원 300명을 대상으로 ‘응답자 자기기입식’ 조사가 진행되었으며 유효자료 240부의 질문지를 사용하였다.
본 연구의 통계 처리는 Windows용 통계 프로그램인 SPSS10.0버전을 이용하여 일원분산분석과 상관분석을 실시하였다.
이에 따른 연구의 요약은 다음과 같다.
첫째, 대학조직문화 인식은 성과 직위에 따른 차이가 없다. 반면, 대학조직문화 인식은 근무경력, 대학규모(입학정원)에 따른 차이가 있다. 직원이 느끼는 대학조직문화 인식수준에 대해 분석할 때는 직원의 근무경력과, 직원이 다니는 대학의 규모(입학정원)를 고려해야 할 필요성이 있다고 볼 수 있다.
둘째, 직원이 느끼는 직무만족은 성, 직위, 근무경력, 대학규모(입학정원)에 따른 차이가 없다. 직원이 느끼는 직무만족에 대해 분석할 때는 성, 직위, 근무경력, 대학규모(입학정원)를 반드시 고려해야 할 필요성이 있는 것은 아니라고 볼 수 있다.
셋째, 대학조직문화 인식요인(합리문화, 집단문화, 위계문화, 혁신문화)과 직무만족은 상호 관련성이 있다. 대학은 직무만족을 높이기 위해서 대학조직문화 인식요인(합리문화, 집단문화, 위계문화, 혁신문화)에 대한 고찰을 해야 할 필요성이 있다고 볼 수 있다.
넷째, 직무만족 요인(사회적 안정, 근무환경, 직무내용, 승진제도, 인간관계, 성장발전)과 대학조직문화 인식은 상호 관련성이 있다. 대학은 대학조직문화 인식을 높이기 위해서 직무만족 요인(사회적 안정, 근무환경, 직무내용, 승진제도, 인간관계, 성장발전)에 대한 고찰을 해야 할 필요성이 있다고 볼 수 있다.
다섯째, 전체적으로 대학조직문화 인식과 직무만족은 상호 관련성이 있으며, 대학조직문화 인식과 직무만족은 상호보완적인 관계이다. 직무만족 향상을 원하는 대학은 대학조직문화 인식 향상을 위해 노력하고, 대학조직문화 인식을 향상시키고 싶은 대학은 직무만족 향상을 위해 노력해야 할 필요성이 있다고 볼 수 있다.
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