KCI등재후보
통일교육시범학교와 일반학교 통일교육 비교 연구 = A Comparative Study on Korea Unification Consciousness of the Korea Unification Education Model and Non-Model Middle Schools
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
KDC
910
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
231-264(34쪽)
KCI 피인용횟수
2
DOI식별코드
제공처
소장기관
학교통일교육은 통일시대를 이끌어나갈 주역인 학생들에게 올바른 통일의식을 심어주고, 통일문제를 객관적으로 판단할 수 있는 능력을 갖도록 하는 교육 과정이다. 학교통일교육은 독립적인 교과로 존재하는 것이 아니라 다양한 교과목에 일부내용이 포함되어 있으며 범교과적인 특징이 있다. 통일교육협의회, 서울대 통일평화연구원, 한국교육개발원 등이 시행한 연구에서는 10대 청소년들의 통일의식이 낮아지고 있다고 보고하고 있다. 따라서 앞으로 통일한국의 주역으로서 청소년을 대상으로 한 통일교육이 시급하며 이를 위해서는 청소년들에게 교육의 접근성이 가장 용이한 학교 통일 교육을 강화할 필요가 있다. 이 연구는 경기도 파주시 지역에 위치한 통일교육시범학교(experimental group)와 비시범학교(control group) 학생들의 통일 의식의 차이를 비교해보았다. ‘통일교육에 대한 인식’에 있어서 통일교육시범학교가 비시범학교에 비해 현재 학교에서의 통일교육이 유익하다고 생각하는 학생들이 더 많았고, 통일교육의 방식에 대해서도 만족하는 학생들이 더 많았으며, 통일교육이 북한 및 통일에 대해 이해하는데 도움이 되었다고 생각하는 학생이 더 많은 것으로 나타났다. 학교에서의 통일교육에 대한 필요성에 대해 통일교육시범학교 학생들보다 비시범학교 학생들이 그 필요성을 더 많이 느끼고 있었다. 또한 비시범학교 학생들에 비해 통일교육시범학교 학생들이 통일교육에 대해 더 유익하다고 느끼고 있었다. 이는 통일교육시범학교가 비시범학교에 비해 통일교육을 더 효과적으로 실시하고 있는 것을 알 수 있다.
더보기Above all, the view on North Korea and Korean unification for teenagers who will be the leaders of a unified Korea is very important. According to the ‘2013 Korean unification survey of teenagers’, lots of teenagers still have bad impressions of North Korea. The 2012 survey, from a unification and peace researcher at Seoul National University, also shows the younger generation have lower consciousness about unification. This research tells us unification education is significant and should be reinforced, especially in school, where the best access to teenagers is. Therefore, focusing on management of the unification model school, rather than extension and strengthening of unification education in regular schools, this study tried to find what different points of view about Korean unification students have between the unification model school and regular school. In terms of perception of unification education, the model school students receive lecture instruction, audio-visual education, discussion courses, field study and North Korean defector guest lectures about North Korea and unification many times, compared with the non-model school students. The survey suggests that these teaching methods are helpful to unification education. Therefore, there is a significant difference between the model school students and the non-model school students about awareness of unification, attitude towards North Korea and perception of unification education. That is, the model school students are more widely informed about North Korean unification than the non-model school students. Additionally, the model school students more often feel the need for unification than the non-model school students. Operation of the model school for unification education paid off by promoting proper unification perception.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2009-06-30 | 학회명변경 | 한글명 : 동북아연구소 -> 사회과학연구원 부설 동북아연구소 | |
2009-06-11 | 학회명변경 | 한글명 : 통일문제연구소 -> 동북아연구소영문명 : The Institute of National Unification -> The Institute for Northeast Asia Research |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.36 | 0.36 | 0.36 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.32 | 0.35 | 0.605 | 0 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)