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선진(先秦) 소학 제도의 연구 = A study on the "shaoxue(小學)" in the pre-Qin era
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2011
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Korean
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47-67(21쪽)
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선진(先秦) 학교 제도에 대한 연구는 중국이나 동아시아 교육사 뿐 아니라 세계교육사적인 측면에서도 큰 의미가 있다. 나아가 인류 문명의 발전 과정을 추적한다는 측면에서 문명사적인 의의도 찾을 수 있다. 이 논문에서는 고대의 문헌자료, 갑골문과 금문 자료, 그리고 지금까지 단편적으로 단행본 등에 언급되었던 현대 학자들의 견해 등 세 가지 연구 자료를 통하여 선진(先秦) 시대의 소학과 관련된 기본적인 문제, 즉 설립 시기의 문제, 설립 목적과 기능, 교육 내용, 교사 문제 등에 대하여 몇 가지 잠정적인 결론을 도출해내어 동아시아 고대사회의 소학 연구의 기반을 마련하고자 하였다. 소학에 대한 근거 자료가 대부분 후한(後漢) 이후의 문헌이어서 사실을 확인하는데 어려움이 있으나 20세기 들어 갑골문, 금문 등에 대한 해독 작업으로 연구에 일부 진전이 있었다. 연구의 최대 성과는 역시 선진 시대에 소학이 존재했다는 사실을 확인한 것이다. 특히 서주의 소학은 교육 공간과 교육 내용, 교사 등 여러 면에서 체제적으로 상당히 완비된 상태였다는 것을 확인할 수 있었다.
더보기A study on the shaoxue system in the pre-Qin era will have significant meaning for study of history of China education and East Asia education. Also, it can be found significant impact on history of civilization through tracing the development process of human civilization. The main sources of this paper are inscription on bronze, inscriptions on bones, and contemporary researches, etc. This study willevaluate temporary conclusion of the purpose of establishment, educational program, materials, and teachers. This study will establish principles of shaoxue research in ancient East Asia. However, those sources are mostly from the late Han dynasty. Therefore, it was difficult to determine the truth with unverified sources. Later on, there was progress owe to code decoding on inscriptions on bronze and carapace-bone-script, inscriptions on bones in 20th century. The most important achievement of the research is there was shaoxue in the pre-Qin era is verified. However, it is difficult to agree with pre-Qin`s shaoxue had the periodically continued through Xia, Shang, and Zhou. The pre-Qin era`s shaoxue shows that it was the one of most advanced and completed educational system including educational spaces, contents, and instructors, etc.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
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0.61 | 0.57 | 1.215 | 0.33 |
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