기독교박물관의 예술품과 이야기를 통한 선교적 소통의 가능성 연구: ‘나도! 도슨트’ 교육프로그램을 중심으로 = A Study on the Potential for Missionary Communication through Artworks and Storytelling in Christian Museums: Focusing on Docent Education

국문 초록 (Abstract)

기독교박물관은 선교적 근접공간으로서 하나님의 선교(Missio Dei)가 예술적인 방식으로 펼쳐진다. 박물관의 활동인 전시와 교육 속에서 하나님의 이야기는 참여자들과의 역동 속에서 선교의 통로가 되는데 이 논문은청소년들이 참여한 교육프로그램 “나도! 도슨트”를 한 사례로 제시한다. “나도! 도슨트”는 지역사회에 함께 거주하는 교회에 와보지 않은 비그리스도인과의 접촉점을 만들었다. 크리스챤 청소년들과 프로그램 진행자들은선교적 그리스도인으로서 자전적 작품을 창작하고 도슨트 하면서 스스로가 경험한 하나님의 이야기를 나누었고 그것은 비그리스도인들에게 도전과 역동을 주었다. 이 논문의 사례연구는 기독교박물관의 하나님의 이야기가 문화 속에 활발히 회자되고 실천되는 선교적 가능성을 보여준다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As a missionary proximity space, Christian museums can tell the story of God's mission (Missio Dei) artistically. The story of God in the museum's activities - exhibitions and education - becomes a channel of mission in the dynamic with the participants. This paper presents the educational program "Me too! Docent" with youth as a case study. The program, in collaboration with the ward office's university partnership program, created contact points with unchurched people living in the community. Christian youth and program facilitators shared their own stories of God as missionary Christians, creating and docenting autobiographical works, which challenged and energized non-Christians. The case study in this paper demonstrates the missional potential of a Christian museum where God's story is actively told and lived out in the culture.

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