초등학교 조기 취학 정책에 관한 연구 = A Study on the Early Enterance Policy of Primary School on Five Years Old Children
저자
이대균 (배재대학교 유아교육과)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
1997
작성언어
Korean
KDC
040.000
자료형태
학술저널
수록면
215-242(28쪽)
제공처
소장기관
On May 31 of 1995 the Education Reform Deliberation Commission(ERDC) announced a reform scheme about the early enterance of primary school on five years old children. Therefore, on December 29 of 1995 the law of education was reformmed, on Faberary 22 of 1996 the enforcement ordinance of the law of education was reformed, and then five years old children start to enter the primary school from on March 1 of 1996.
"The early enterance of primary school on five years old children" develop heated controversy discussion. In spite of strong opposition of the primary school world as well as of the early chlidhood education world, this reform scheme carry out. It has been raised the need of re-examine a problem that generated from the process of the system.
The purpose of the present study is to provide the information for the early enterance policy with an analysis of the decision process(the policy) of the early enterance of primary school on five years old children, the situation of 1996 and 1997 of the early enterance of primary school on five years old children.
The study problems were as follows;
1. What's the process of the policy dicision for the early enterance of primary school on five years old children?
2. What's the situation of the early enterance of primary school on five years old children?
3. What's the problems of the policy on the early enterance of primary school on five years old children.
The results attained from the study were as follow;
1. the process of the policy dicision;
1) On May 31 of 1995 the Education Reform Committee(ERC) announce a reform scheme
2) On June 8 of 1995 the Korean Society for Early Childhood Education declare to be against the policy
3) On August 31 of 1995 in the public forum held by the Korean Educational Development Institute(KEDI) and the Ministry of Education, the dominant opinion was that against the policy.
4) On September 14 of 1995 the Ministry of Education gave an advance announce the law-making of the early enterance of primary school on five years old children, and for that 11 party declare to be against the policy.
5) On December 20 of 1995 the Ministry of Education made public announce a reform scheme.
6) On February 22 of 1996 the enforcement ordinance was reformed.
7) On March 1 of 1996 Five years old children entered the primary school.
2. the situation of the early enterance of primary school on five years old children;
1) On March 30 of 1996, 5,661 five year old children entered in 2,000 primary school.
2) On April 30 of 1997, 5,789 five year old children entered in 2,388 primary school.
3. The summary of the problems of the policy on the early enterance of primary school on five years are as follow;
1) Without the previous research, the policy on the early enterance of primary school on five years executed.
2) It might be a ploblem that the possibility take an examination in the screening process.
3) It has been enlarged the range of applicant.
4) There are insufficient researches on the policy on the early enterance of primary school on five years.
4. The reform measures are as follow;
1) It need to reserve the policy until the results of the researches show the effectiveness of the early enterance.
2) It need to insert a provisions that restrict the screening exam.
3) To educate the parent about the policy, the parent education programs are needed.
4) The researches on the policy need to be activated giving information to the parent and to the person in charge of the policy.
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