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문학치료 프로그램이 정서,행동장애학생의 인터넷 중독 감소에 미치는 영향 -League of Legends를 중심으로- = The Effects of Literary Therapy Program on the Internet Addiction of Children for EBD -with a Focus on League of Legends-
저자
발행기관
학술지명
특수교육저널 : 이론과 실천(Journal of special education : theory and practice)
권호사항
발행연도
2015
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
597-626(30쪽)
KCI 피인용횟수
7
제공처
The internet addiction students with emotional and behavioral disorder grind a person down using a obsessive thinking, tolerance and withdrawal, excessive internet use than intended, persistent desire, decreased interest in other activities, due to the excessive use of the internet to show disregard for the negative. internet addiction is the leading cause of failure of interpersonal relationships, frustration, and depression in the real world. On this research, I tried to do a preliminary review to treat the internet addiction students with emotional and behavioral disorder. This study was to examine the effectiveness of using literary therapy program to decrease internet addiction of children for EBD. The participants of 24 students was drawn of second grade of a middle school located in Daegu. 12 students who agreed to participate were the experiment group, the other students were the control group. The result of this study showed that literary therapy program was an effective delivery technique for students with at emotional and behavior problems. The study provided empirical data of how to apply and utilize literary therapy program as a tool of integrated education with emotional and behavior disabled children based upon the results, and the value of the study can be found in the empirical data. In conclusion, this study showed that the literary therapy program was effective to decrease the internet addiction of children for EBD.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-04 | 학회명변경 | 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-05-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-08-16 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education | KCI등재 |
2006-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 | KCI등재 |
2006-05-18 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.33 | 1.33 | 1.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.18 | 1.18 | 1.518 | 0.46 |
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