스마트 미디어 효능감과 아이패드를 통한 학습 능력간의 관련성 연구 : 아이패드를 통한 학습 능력과 인쇄 매체를 통한 학습 능력간의 차이와 스마트 미디어 효능감의 상관관계 분석 = A study on correlation between smart media efficacy and effectiveness of learning through iPad
저자
김정욱(Joungwook Kim) ; 방현덕(Hyunduk Bang) ; 신원호(Wonho Shin) ; 강태우(Taewoo Kang) ; 권미홍(Mihong Gwan) ; 김주환(Joohan Kim) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
KDC
004
자료형태
학술저널
수록면
1019-1024(6쪽)
제공처
본 연구의 목적은 스마트 미디어에 대한 효능감과 태블릿 PC를 통한 학습 능력 간의 관련성을 밝히는 것이다. 이를 위해 스마트 미디어에 대한 효능감 측정 도구로서 Compeau와 Higgins의 컴퓨터 효능감 도구를 기초로 측정 방법을 개발하였다. 그리고 스마트 미디어 효능감 및 각 세부 평가 요소 간의 상관관계를 밝히고 실제 실험을 통하여 타당성을 검증하였다. 또한 인쇄매체를 통한 학습 능력 측정 결과를 아이패드(iPad)를 통한 결과 차이와 비교해이와 스마트 미디어 효능감 지수의 연관성을 단순회귀분석을 통해 알아보았다. 그 결과 스마트 미디어에 대한 효능감이 높은 사람일수록 인쇄매체를 통한 학습효과와 아이패드를 통한 학습효과 사이의 차이 수준이 낮은 것으로 나타났다.
더보기A purpose of this study is to examine a relationship between smart media efficacy and the learning ability with tablet PC (the iPad). In order to estimate subjects' smart media efficacy, researchers designed evaluation method based on Compeau & Higgins computer efficacy tool and analyzed correlations among the concept's sub-elements. In addition, this study discovered that differences between paper test results and the iPad test results have correspondence with subjects' smart media efficacy. This research strongly proved that the one with the higher smart media efficacy tends to have less deviation between learning ability on papers and on the smart media, the iPad.
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