일본 전통공간문화의 관점에서 레드스쿨의 ‘생(生)의 철학’과 인터내셔널 버내큘러에 관한 연구-후지모리 테루노부의 건축을 중심으로- = A Study on the 'Philosophy of Life' in Red School from the Viewpoint of Japanese Traditional Space Culture and International Vernacular -Focused on Terunobu Fujimori's Architecture-

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is aiming at investigating the Japan's architectural logic that joins world with the unique traditional space culture of the region through Terunobu Fujimori's 'Red'. Red school underlines regional narratives by concentrating on traditional techniques and skills. Centering on 'the philosophy of life' in Red School and International Vernacular from the viewpoint of Japanese tradition, the process of this study is illustrated as follows : At first, it mentions the concept of Red School and International Vernacular based on the Japanese traditional space culture. Secondly, it clarifies characteristics of Frampton's Critical Regionalism with five points, sense of craft, sense of place, sense of nature, sense of history, and sense of limit, on the premise there are commonalities between Red and Critical Regionalism. Thirdly, it analyses the method applying International Vernacular in Fujimori's works from five categories of Critical Regionalism. With this process, it ascertains the meaning of 'Red' in terms of Japanese tradition, and the value of International Vernacular from the relation between regionalism and globalism in architectural design. In International Vernacular based on the philosophy of life, sense of Craft combines Mingei theory with Ruskin's thought, sense of Place accommodates genius loci from the prehistoric age, sense of Nature suggests universal point of view about the life and materials, sense of History reconciles with heterogeneous elements existing in Japan's history, and sense of Limits unifies 'Ma' and human scale. In conclusion, it clarifies this study is meaningful in suggesting one of the methods how traditional space design can be incorporated into a global design through Japan's case.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 지역의 특수한 전통공간문화로부터 세계에 합류하는 건축적 논리를 구축하는 일본의 공간편집 방법론을 후지모리 테루노부의 ‘레드’ 건축을 통해 규명해보는 것을 목표로 한다. 레드스쿨은 전통의 기법과 기술을 부흥시킴으로써 지역적 내러티브를 추구한다. 일본전통의 관점에서 레드스쿨의 ‘생의 철학’과 이에 근거한 인터내셔널 버내큘러를 고찰고자 하는 이 연구는 다음의 과정으로 이루어진다. 첫째, 레드스쿨과 인터내셔널 버내큘러의 개념을 일본 전통공간문화에 기초하여 살펴본다. 둘째, 레드와 프램톤의 비판적 지역주의가 공통성을 갖는다는 전제에서, “공예의 사랑, 장소의 사랑, 자연의 사랑, 역사의 사랑, 경계의 사랑”의 다섯 가지 논점에 따라 비판적 지역주의의 개념에 대해 살펴본다. 셋째, 연구의 주요 논의로서, 후지모리 테루노부의 건축공간을 선정, 일본전통과 관련하여 비판적 지역주의의 다섯 가지 범주에서 인터내셔널 버내큘러가 적용되는 방식을 고찰한다. 이와 같은 과정을 통하여 일본전통의 측면에서 레드의 의미, 그리고 지역성과 세계성의 관계로부터 일본 및 세계 건축디자인에서 갖는 인터내셔널 버내큘러의 가치를 확인한다. 생의 철학에 기초한 인터내셔널 버내큘러에서, 공예의 사랑은 민게 철학과 러스킨의 사상을 통합함으로써, 장소의 사랑은 선사시대로부터의 지니어스 로사이를 수용함으로써, 자연의 사랑은 생명과 물질에 관한 인류의 보편적 시각을 제시함으로써, 역사의 사랑은 일본 역사에 존재하는 이질적 요소들을 화합시킴으로써, 경계의 사랑은 마(間)와 휴먼스케일의 개념을 통합함으로써 정의된다. 이 연구는 전통을 글로벌한 지식산업으로 확장시키는 일본의 건축적 사례를 통해 전통 공간디자인의 세계화 가능성을 찾아보는데 그 의의를 두고자 한다.

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