KCI등재후보
대학생들의 띄어쓰기 사용 실태 분석과 그 교육 방안 연구 ― 교양 글쓰기 수강 대학 1학년을 대상으로 = A Study on the Method of teaching and Analysis on status of using the Spacing Words of University Students ― General Writing Education target on the University grade 1
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
93-132(40쪽)
KCI 피인용횟수
8
제공처
The right way to use spacing words followed the rules of spelling of Hangeul. However, there is only 10 items and it is impossible to solve all problems with confusing about spacing words. This study is based on the contents of the spacing error cause analysis and college students, college students are actually writing can do the correct spacing for the practical training methods are discussed. function·Contents enemies in the area to learn the reasons for spacing correctly recognized and consistent spacing rules should emphasize relevant content and classified by type and spacing errors to show the number of errors in the provision of education should be a priority the. Accessibility and use training materials to class persistence, accuracy, etc. should be equipped with the requirements. Instructors teaching creative tool should be actively used.Intellectuals in modern society can be called correctly and accurately writing college students the ability to write well, and as long as the society requires little discussion of this study been a boon to would like to hope that discussion.
더보기글쓰기에서 맞춤법과 띄어쓰기를 올바르게 하는 것은 좋은 글이 될 수 있는 요건 중 하나이다. 하지만 요즘 학생들은 부족한 어문규정 지식으로 인해 맞춤법과 띄어쓰기에서 많은 오류를 범하기도 한다. 본 연구는 그중 띄어쓰기가 글을 인식하는 데 중요한 역할을 하는 것으로 판단하여, 대학생들이 띄어쓰기에 대해서 어느 정도 정확하게 인식하고 있는지, 실제 오류 실태는 어떠한지에 대해 살펴서 그 오류를 개선할 수 있는 교육 방안을 마련할 필요가 있다고 판단하였다. 이에 한글 맞춤법 제5장의 띄어쓰기에 관 한 규정 중 ‘조사’, ‘의존 명사, 단위를 나타내는 명사, 열거하는 말 등’, ‘보조 용언’, ‘고유 명사’ 등을 대상으로 각 규정의 예문을 토대로 설문 조사를 실시하였다. 이를 통해 대학생들의 띄어쓰기 오류 실태를 분석하고 오류 원인에 따른 교육 방안을 제시하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.01 | 2.01 | 2.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.11 | 2.11 | 2.837 | 0.45 |
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